在我院近两年受理的刑事案件中，出现了一个本不该出现的犯罪群体：大学生
这些生活在象牙塔中、备受社会关注的天之骄子们为何走上犯罪的道路，承办人在办理案件过程中应注意什么问题，怎样才能减少大学生犯罪现象
带着这些问号，笔者对我院受理的大学生犯罪案件进行了调查分析
一、大学生犯罪特点（一）犯罪类型：大学生犯罪涉及的罪名十分单一，从目前统计情况看，仅涉及盗窃和故意损害这两种罪名，笔者在调查前主观认为应存在的高智商犯罪没有一例；涉案大学生男女比例为 7：1，男大学生主要涉嫌故意损害罪，女大学生无一例外全部是涉嫌盗窃罪；（三）侵害客体：大学生犯罪侵害的客体多是同学，越熟悉的人越容易成为被侵害对象，如同宿舍同学
不认识的人被侵害权益的仅有两例（故意损害罪一例、盗窃罪一例）；（四）强制措施：大学生犯罪以取保候审为主要强制措施，且被取保人一般能遵守法律，仅有一例因传唤不到而改变强制措施的；（五）处理结果：处罚一般都较轻
不起诉案件占 15％，其余均判处有期徒刑三年以下刑罚；在审理程序上一般适用简易程序
（六）人员成分：在涉案大学生中，以民办高校的本专科、高等院校成人教育学院的本专科和公立高等院校的专科为主
在笔者收集的案例中尚未出现公立高等院校本科学生犯罪的情况
（七）年龄结构：以本科一、二年级和专科一年级的学生为主
本科三、四年级学生犯罪的情况没有出现一例
（八）户籍特征：以外地来京上学的大学生为主
仅有两例本地学生犯罪案例
（九）犯罪主观故意：这些大学生主观恶性比较小，没有顽抗情绪，全部都能如实供述自己所犯罪行，且口供十分稳定，从侦查阶段到庭审阶段，均未出现翻供现象
二、大学生犯罪原因分析1、大学生法律意识普遍淡漠
就我国目前的教育体系来看，重心仍然在于学历教育，而非素养教育
虽然几经呼吁这“”种 重学历、轻素养 的情况有所改观，但还远远没有达到理想状况
在中小学的课本当中“没有关于普法
