大师之问2024 年 7 月 29 日，国务院总理温家宝看望因病住院的钱学森。94 岁高龄的钱学森，说话虽然略显模糊，但思维依旧非常清楚。他坦诚地对温家宝说：现在中国没有完全进展起来，一个重要原因是没有一所大学能够根据培育科学技术发明制造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是“冒”不出杰出人才。这是很大的问题。钱学森提出的这个“很大的问题”，后来被国人称为“钱学森之问”。2024 年 5 月 4 日，钱学森逝世后不久，温家宝总理在北京大学与大学生座谈，在谈到“钱学森之问”时，温家宝真诚地说：钱学森之间对我们是个很大的刺痛，也是很大的鞭策。钱学森先生对我讲过两点意见，我觉得对同学们会有用，一是要让学生去想去做那些前人没有想过和做过的事情，没有创新，就不会成为杰出人才；二是学文科的要懂一些理工知识，学理工的要学一点文史知识。大学改革要为学生制造独立思考、勇于创新的环境。大学还是应该由懂教育的人来办。教育家办教育不是干一阵子，而是干一辈子。大学还应该逐步改变行政化，根据教育规律办学。大学应该以教学为中心，使学生德智体美全面进展。学生作为学校的主体在教育改革中处于重要地位。温家宝与学生座谈时的讲话，经新华社发布消息后，在更广泛的范围里引起了大家的思考。“钱学森之问”是钱学森晚年思考最多的问题之一。他在给堂妹钱学敏的信里曾这样写道：“我想我现在就是脑子还管用，我是为我的脑子活着。对 21 世纪的教育我又有些想法……”2024 年 3 月，钱学森因病在解放军总医院住院治疗期间，依旧保持每天看报的习惯。那时，《参考消息》连续两天介绍了美国加州理工学院的情况。这是钱学森在美国的母校。文章勾起了钱学森对往事的回忆：在这所世界顶级的大学里，有着非常民主而又活跃的学术风气，鼓舞创新，提倡科学与艺术的结合，培育了许许多多大师级的科学人才。钱学森就是从这里走出来的。3 月 29 日，他对陪伴身边的儿子钱永刚说，你把涂元季秘书叫来，我有话说。涂元季到后，记下了钱学森如下的话：今日找你们来，想和你们说说我近来思考的一个问题，即人才培育问题。我想说的不是一般人才的培育问题。而是科技创新人才的培育问题。我认为这是我们国家长远进展的一个大问题。今日党和国家都很重视科技创新问题，投了不少钱搞什么“创新工程”、“创新计划”等等，这是必要的。但我觉得更重要的是要有具备创新思想的人才。问题在于中国还没有一所大学能够根据培...
