机械制图是机械制造类专业的基础课程，也是衔接其他专业课的桥梁，它的重要性是毋庸置疑的。然而，在中职院校要上好这门课却很不容易。经过几年的教学实践，对如何上好这门课也积累了一些经验，下面就如何上好这门课与大家进行沟通。中职院校的学生普遍学习基础较差，学习的主动性差，自控能力较差，缺乏学习自信心。机械制图是机械制造类等专业专科的一门既有基本的系统理论又有较强实践性的技术基础课，它的基础性内容又是人才素养教育必不可缺少的内容。其主要目的和任务是培育具有三种基本能力和三种分析能力、两种技能和文化素养的应用型人才：1.三种基本能力：绘图、读图和查阅国家标准的基本能力。2.三种分析能力：空间分析及投影分析的能力、二维图形与三维图形间的相互转换能力。3.两种技能：具有手工绘图和计算机绘图技能。4.文化素养：仔细负责、严谨细致的态度和作风。机械制图课程本身的理论性和实践性都很强，所遵循都是国家标准这些条条框框，而学生的学习主动性和持续性很差，因此导致了学生不听，不学，从而让老师觉得课难上。那么我们该怎么去应对这个现状呢？一、改变观念我们要做的是改变自己的观念，只有改变观念才能适应现代的学生教学。首先我们不能再套着以前的传统老方式进行教学，恨不得把制图有关的知识点都让学生马上学会。我们要根据中职教育的要求，符合自己学校校情，选择需要的知识点进行教学，要分主次，有侧重。其次我们怎么去教？还是照着以往的老师讲课，课后练练的讲授式的教学方式授课？现在的学生基本上不吃这一套了，一节课 45 分钟，他们的注意力最多就 15 分钟左右，老师在课堂上不断地讲，学生听累了，他干脆就睡觉，或者做别的事情。那么我们怎么样才能合理的利用这 45 分钟呢？可不可以使用一下其他的教学方式呢，比如任务教学法、项目教学法。我们要先把自己的观念改变，不能埋怨学生不好教。二、激发兴趣不管学什么都好，有兴趣就更容易接受。那么我们怎么去激发学生的兴趣，让学生喜爱上机械制图课呢？前期工作要做好。我觉得在讲绪论的时候最有必要把学生的兴趣激发出来。笔者的做法是，找一些工业化进程的视频，和现代制造业的先进制造技术视频，让学生了解机械制造业，让他们知道机械制造业的重要性，从而引出机械制图这门课程的重要性，另外，把一些三维立体的简单零件用多媒体演示出来，让他们直观地认识到本课程的要求。不能一下子让他们觉得好难，那么他们在心理上就会产生抗拒学习...
