如何全面提高记忆力方法人的脑袋真的很奇异，由许多不同组织构成、控制人体的行动、思考、记忆，让人能自在地做出一连串的活动，并把它存留下来，成为习惯和知识的累积
记忆是人脑对经验过事物的识记、保持、再现或再认，它是进行思维、想象等高级心理活动的根底
=一、从时间角度讲，包括：1、瞬时记忆法
也就是在接触识记材料的一瞬间，同时有意识地记忆
我们可以做这样一个实验：把一那么材料读给同学们听，预先告诉他们只要听听就行了不必记，听完后看看他们记住了多少内容;再拿同等难度的材料来读，预先那么告诉他们听完立即要求复述，然后看他们记住了多少内容
你会发现，后者记住的内容远远超过前者，这里就充分表达着有意识的瞬时记忆的效果
2、即时记忆法
老师每讲完一个要点，即在脑子里迅速回忆一遍;每节课下来，即用一至三分钟时间在脑子里将有关内容回忆一遍;每天晚上临睡前，将一天学的主要内容及重要细节过电影，想不起来、没记准的，立即再看看;第二天早上醒来，立即回忆头天晚上记的内容，想不起来的再看看
如此即时、反复记忆，效果极佳，一旦养成习惯，将受益终生
3、间隔记忆法
每隔三四天或一周、一个月，集中复习有关材料，查漏补缺、强化稳固
4、大块时间记忆法
能自由支配的时间较多、较集中时使用，比方自习课、晚上、休息日、考前复习阶段等
5、零碎时间记忆法，即见缝插针法
如吃饭前后，散步时，乘车、排队、等人的时候，都可有意识地追忆识记材料
6、最正确时间记忆法
许多人以为早晨是最正确记忆时间，一点不错
而事实上不少人晚上的思维也很活泼，记忆效果很好
还有黄昏时分，在幽雅清净的花园里，记忆也会特别有效
寻找尽量多的最正确时间去积极识记，正是很多优秀学生的特点
二、从空间角度讲，主要是空间转移记忆法
在学校，教室、阅览室、宿舍、操场、花园，只要不是上课时间，都可以通过转移学习地点的方式来调节情绪，提高记忆效率
假设在校外，那
