学习《论党的宣传思想工作》仔细做好宣传思想工作心得体会学习《论党的宣传思想工作》仔细做好宣传思想工作心得体会 近日， 中共中央党史和文献讨论院编辑的习近平同志《论党的宣传思想工作》 一书， 由中央文献出版社出版。 习近平同志《论党的宣传思想工作》 集中体现了 习近平同志关于党的宣传思想工作的一系列新思想新观点新论断， 是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分， 极大地深化了 我们党对宣传思想工作的规律性认识， 为我们做好新时代党的宣传思想工作提供了 根本遵循。宣传思想工作是为党立心、 为国立命、 为民铸魂的基础性、 战略性工作。 作为一名党员干部， 做好宣传思想工作， 当用好“五个课堂” ， 持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想深化人心，让党的创新理论“飞入百姓寻常家” 。 讲好理论“主课堂” ， 在通俗易懂中提升认知。 参天之木， 必有其根； 怀山之水， 必有其源。 只有正确的理论才能引领方向、 凝心聚力、 正道前行。 当前， 各种杂音、 噪音纷起， 评论、 观点鱼龙混杂， 错误思潮乘虚而入， 有的刻意歪曲历史、 丑化英雄， 有的依旧抱着泛娱乐化、 泛物质化的态度。 作为一名党员干部， 讲好理论“主课堂” ， 就是将党的创新理论“通天线、 接地气、 入人心” ，依事说理论、 举例明理论， 以群众的视角作为切入点， 将政治话语、学术话语转化成大众话语， 将党的创新理论和重大决策部署阐释清楚， 消除人们思想上的困惑， 抚平人们情绪上的波动， 使广阔党员群众在纷繁复杂的现实中凝聚最大的共识， 让群众在通俗易懂中提升认知， 夯实宣传思想工作的基础。 设置纠错“分课堂” ， 在明辨是非中校正偏差。 越是思想文化相互激荡、 价值观念多元多样， 越是需要我们扶正祛邪、 激浊扬清、彰显主流。 从“读书多无用、 钱多才管用” 的反智倾向， 到“口碑越差， 越想围观” 的审丑趣味， 再到“消费优先， 物质至上”的庸俗消费， 部分人、 部分领域失去了 对是非善恶、 荣辱得失的基本推断， 严重影响了 国家的精神气质。 作为一名党员干部， 设置纠错“分课堂” ， 就是无论什么时候、 什么场合， 面对错误言论、扭曲价值， 都要坚决态度、 勇于警示、 敢于发声， 有理有节据理力争， 旗帜鲜亮地弘扬崇德向上的正能量， 树立正确的价值导向，澄清模糊认识， 匡正失范行为， 形成激浊扬...
