胡锦涛总书记强调，全党同志要全面把握科学进展观的科学内涵、精神实质、根本要求，不断增强贯彻落实的自觉性和坚定性。他指出，第一要义是进展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾，这四句话是对科学内涵、精神实质、根本要求的集中概括。开展深化学习实践科学进展观活动，就要不断深化对科学进展观的领悟和把握。深化学习实践科学进展观，在于着力用马克思主义中国化最新成果武装全党，增强全党贯彻落实科学进展观的自觉性和坚定性，推动我国经济社会又好又快进展，促进社会和谐，进展中国特色社会主义。实现这个战略目标，要消解影响科学进展的观念，着力转变不适应、不符合科学进展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学进展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学进展的体制机制，破解科学进展的难题，创新进展方式，这就需要不断提高党员干部实践科学进展观的能力。关键因素，在于提高实践科学进展观的能力。目前，一些党员干部贯彻落实科学进展观的自觉性还不高，对科学进展观理解不深，认识上还存在一些误区，导致实践中有的仍然以牺牲资源和环境为代价换取经济一时进展的问题，片面追求进展速度、忽视进展质量和效益的问题，重经济建设轻社会进展的问题，只顾自身和眼前利益、不顾全局和长远利益的问题依旧存在。有的虽然认识问题解决了，但遇到了深层次的体制问题。更多的是找不到进展规律，不会转变进展方式，破解不了进展难题。党员干部的思想、作风和能力素养与科学进展观要求还不适应。总之，当前制约科学进展，有认识问题，体制问题，还有能力问题。三者之中，最主要的是能力问题。实践科学进展观的能力提高了，就能转变进展理念、揭示进展规律、创新进展方式、破解进展难题，观念、体制问题也自然解决了。科学实践，在于提高实践科学进展观的能力。实践是将人的价值理想转化为现实。在当代中国，这种实践活动就是科学实践。科学实践就是恩格斯在《反杜林论》和《自然辩证法》中提出的实践的合理性问题，即自由(实践活动)必须既合乎人的目的又合乎客观规律，才能达到预想的效果，否则不但得不到自由，还会受到自然界无情的惩处。毛泽东在“”《实践论》中指出，实践要有正确的理论指导，要根据 科学的认识 来规定改造世界的实“”践过程，提出了 科学的社会实践 。科学实践即科学进展。科学进展和社会和谐是内在统一的。没有科学进展就没有社会和谐...
