学习陶行知心得体会范文 1500 字近日学校组织我们课题组的成员学习了陶行知思想。通过学习这位伟大的教育家的思想，让我的收获颇丰、感触很深。我们所处的时代是知识经济时代，是国际化与信息化的时代，是科学精神与人文精神相融合的时代。在大力提倡素养教育的新时期，必定对老师提出新的更高的要求。被誉为“万世师表”的伟大的人民教育家陶行知先生非常重视师德修养，他本人为培育英才呕心沥血，百折不回，表现出崇高的师德;他精辟的师德理论，是新世纪师德建设的宝贵财宝。他在强调-老师地位和作用的同时，又中肯地指出“要人敬的必先自敬，重师首位在师之自重”。这“自重”的关键在于老师要提高自身素养，加强师德修养，他指出“我们深信老师应该以身作则”，“各人的一举一动，一言一行，都要修到不愧为人师的地步”。他博大的教育思想，求真的教育实践，行知合一的师德风范为我们树立了光辉的榜样，不愧为是“伟大的人民教育家”，“万世师表”。他提倡老师做一个学生思想和求知的引路人，不做一个教书匠。陶行知先生提出的这种老师观正是我们当代老师所应追求的。老师应以亲身经历和体验来启发学生，使学生建立在利公而并不是单纯利已的功利目标上。老师应“授人以渔”，而不是“授人以鱼”。他改“教授法”为“教学法”;“先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学”;“教的法子必须根据于学的法子”。他的这些教育思想都启示我们老师应更着眼于加强学生的学法指导，教给学生学习的方法，注重学法讨论，发挥学生的主动性，制造性。“教是为了不教”，教给学生学会学习，学会生活，学会生存的方法和本领。
