学先进典型做合格党员心得体会学先进典型做合格党员心得体会 篇一 最近我学习了一些优秀党员的先进事迹，学习之后真的是心潮澎湃，久久不能平静。优秀党员的先进事迹虽各有各的不同但他们有个相同的特点，那就是他们一心为民，他们无私奉献，他们是我们学习的楷模。我作为一名党员要向他们学习，首先在教学上我要做到： 多想 上课前要把课备好，要充分的吃透教材，用教材。要把每节知识点穿成一条线，这样上起课来才能成竹在胸。具体体现在： 1、教学目标明确，教学思路清楚 教学目标的设计要求是准确和明确。不仅重视学生对知识的适度掌握，更要重视培育学生的知识运用能力以及创新思维能力;不仅重视进展学生的智力因素，而且注重进展学生的非智力因素（liuxue86.com）。具体到一节课，哪一项应达到什么程度，都应尽量细化，明确到位。 不同的知识点可以选择不同的教学方法，没有一个适合任何学生的教材和教案。所以设计教案时根据学生的实际情况确定恰当的内容范围和难度要求，突出什么是重点，难点如何突破，要渗透哪一类数学思想方法等等都要周密思考，精心准备。 叶圣陶先生曾说过：“老师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。”这诱导即是教学思路，诱导的过程，即是教学思路在教学活动中的体现。一般地说，学生对教材的学习主要是循着老师的思路进行的，但它不只存在于老师的头脑中、教案中，而必须转化为课堂教学活动。教学思路清楚，课堂的讲解就会呈现清楚，学生的思维也会渐渐清楚，从而会获得制造性思维的启迪。 2、课堂指令准确，语言表达清楚 课堂四十五分钟，老师与学生的沟通主要借助语言来实现。老师的课堂语言对提高教学效率有着至关重要的作用。老师的语言应该是能够让学生接受的语言。说话应该尽量做到清楚，大小适度、具有亲和力，富有启发性。所以我要求自己讲授知识时的语言要(1)语意准确，词语恰当，语速适中。(2)选择最准确的词汇，防止使用笼统和容易引起歧义的词汇。戒除说话带口头禅和多余语助词的不良习惯。(3)保证语言的丰富性，节奏恰当、富于情感。 提问时语言要注意：(1)提问要有导向性，设计出有价值的问题进行提问。(2)要重视问题设计的层次性，(3)学会指导学生问答。评价语言要有激励性. 3、科学支配时间，提高教学效率 (1)减少教学时间浪费 在课堂教学中，我要通过仔细地计划好课堂活动，注意课堂活动过渡的自然、顺畅，通过巧妙安排，快速地实现课堂活动的过渡，如明确告诉学生在活动过渡时...
