中班下学期五大领域总目标内容目标 X具体目标相应的活动内容、倾听理解《奇趣全家福》《外婆搬进我们家》（一）（二）《什么是家》1、对教师及同伴的言谈话语有兴趣，亲近倾听并参与谈话。2、 能集中注意力专心地倾听别人讲话，不打断别人的讲话。《嘟嘟、嘀嘀、驾驾》《出海》语3、 能听懂并理解较复杂的指令和规则，并能正确、较迅速地按要求行动。《同行》《交通标志》《候车小常识》亠 .表达交流言1、 能用短句讲述事情的经过，并让别人听懂；《纸箱和纸》《找一找》《哪里有纸》《纸爱变花样》I《有趣的2、 能对自己感兴趣的事物多提问，喜欢讲短小的故事。立体书》领3、 能大方地在集体面前较连贯地表达自己的需要、兴趣和想法《狐狸种菜》《我的蔬菜儿歌》《松松土、种菜了》^三.欣赏阅读《嘿，夏天》《小豆的假期》《荷花1、在文学作品原有基础上扩充想象，替换或仿编儿歌中简单、明显的一词或一句。开》《知了、知了》《蛤蟆吃西瓜》域2、 对阅读图书感兴趣，学会重点观察单幅画面，会独立辨认图书中的人或物。3、 喜欢欣赏不同体裁的文学作品，学会有顺序的观察画面，了解情节，感受文学作品语言的丰富和优美。4、 理解文学作品的人物形象，感受作品所表达的情感，能运用较恰当的语言、动作、绘画等方式表达自己的理解。健康领域一、身心保健1、学习自己穿脱衣服和鞋袜，并把它们放在固定的地方。2、初步了解预防接种对健康的作用，具有一定的预防疾病的知识和能力。3、知道外出时基本的安全知识，不单独到危险地场所去玩，学习避免危险和意外事件的有效方法。4、进一步认识人体的主要部分，了解其功能及保护方法。5、自己感兴趣的活动能持续一段时间，乐意表达积极愉快的情绪。二、体育保健1、能一个跟着一个沿圆圈走不掉队。学会几种简单的模仿走，在简单的障碍物中走。2、在指定范围内四散追逐跑，会走跑交替能在成人的引导下调节跑速。3、能轻松自然地双脚向前行进跳，纵跳。初步掌握跨跳的动作，跨跳过一定的距离，体验跳跃的乐趣。4、学习拍球、自抛自接球，掌握力度。初步建立全身用力的意识，能向指定方向投掷兵有一定的距离，懂得物体轻重与投掷远近之间的关系。5、掌握多种爬法，动作灵活、协调。能钻爬过较低的障碍物，身体不碰到物体。6、能在成人的引导、鼓励下积极参加攀爬活动。喜欢和同伴一起玩，能攀登低障碍物。7、会用小型多样的体育器械进行身体锻炼，能合作收拾某些小型体育器械。保健：《清洁我的家》《...
