部编版道德与法治三年级下册教案第六课我家的好邻居【教学目标】知识与技能：学习邻里之间相处的常识，懂得邻里之间要和睦相处，互相帮助
过程与方法：培养学生合作学习的能力与探究学习的能力
情感态度与价值观：感受邻里之间和睦相处、互帮互助的快乐
【教学重难点】教学重点：引导学生们重视邻里关系、学习邻里相处之道
教学难点：培养学生们关爱邻里的品质
【教学过程】一、创设情境，导入新课谁能告诉老师，你邻居家的小伙伴叫什么名字
你和他们平时都玩些什么呢
和小伙伴们一起玩你开心吗
和邻居家的小伙伴一起玩，让我们感受到了生活的快乐
那你知道和邻居相处有哪些技巧呢
今天就让我们一起走进第六课：我家的好邻居
（板书课题，生齐读）二、小组合作，共同学习（一）活动一：做个有礼貌的好邻居1
大家回忆一下，自己去邻居家玩，有没有因为不礼貌被邻居或父母说过呢
学生分享自己的经历3
到邻居家玩，要注意什么呢
下面请同学们看教科书第 35 页，请找出适当的行为演一演；找出不适当的行为，议一议，改一改
图一：奶奶好
我来找兵兵一起玩
图二：小杰来玩啊
图三：我要回自己家吃饭了，你自己收拾吧
图四：你爷爷在午睡，我们把声音调低点儿吧
如果小伙伴到你家来玩，作为主人，你应该怎么做呢
（二）活动二：感受邻里间的温暖1
阅读课本第 36 页，说说你有什么感受
图一：小红放学回家忘带钥匙，邻居张奶奶请她到自己家里等父母回来
图二：小丽的父母去出差，小丽的邻居请她到家里来吃饭
图三：李奶奶的孙子生病了，孩子的父母不在家，邻居张叔叔帮李奶奶把生病的孙子送到了医院
通过图片我们看出了，在我们需要帮助的时候，是邻居们伸出了援助之手，回忆一下你有没有接受过邻居的帮助，或者你主动帮助过邻居
常言道，远亲不如近邻，邻里之间要互帮互助，和睦相处，在邻居需要帮助的时候，我们要力所能及的帮助他们，这样在我们需要帮助的时候也能得
