部编版道德与法治三年级下册教案第六课我家的好邻居【教学目标】知识与技能：学习邻里之间相处的常识，懂得邻里之间要和睦相处，互相帮助。过程与方法：培养学生合作学习的能力与探究学习的能力。情感态度与价值观：感受邻里之间和睦相处、互帮互助的快乐。【教学重难点】教学重点：引导学生们重视邻里关系、学习邻里相处之道。教学难点：培养学生们关爱邻里的品质。【教学过程】一、创设情境，导入新课谁能告诉老师，你邻居家的小伙伴叫什么名字？你和他们平时都玩些什么呢？和小伙伴们一起玩你开心吗？和邻居家的小伙伴一起玩，让我们感受到了生活的快乐。那你知道和邻居相处有哪些技巧呢？今天就让我们一起走进第六课：我家的好邻居。（板书课题，生齐读）二、小组合作，共同学习（一）活动一：做个有礼貌的好邻居1. 大家回忆一下，自己去邻居家玩，有没有因为不礼貌被邻居或父母说过呢？2. 学生分享自己的经历3. 到邻居家玩，要注意什么呢？下面请同学们看教科书第 35 页，请找出适当的行为演一演；找出不适当的行为，议一议，改一改。图一：奶奶好！我来找兵兵一起玩。图二：小杰来玩啊！图三：我要回自己家吃饭了，你自己收拾吧。图四：你爷爷在午睡，我们把声音调低点儿吧。4. 如果小伙伴到你家来玩，作为主人，你应该怎么做呢？（二）活动二：感受邻里间的温暖1.阅读课本第 36 页，说说你有什么感受？图一：小红放学回家忘带钥匙，邻居张奶奶请她到自己家里等父母回来。图二：小丽的父母去出差，小丽的邻居请她到家里来吃饭。图三：李奶奶的孙子生病了，孩子的父母不在家，邻居张叔叔帮李奶奶把生病的孙子送到了医院。通过图片我们看出了，在我们需要帮助的时候，是邻居们伸出了援助之手，回忆一下你有没有接受过邻居的帮助，或者你主动帮助过邻居？常言道，远亲不如近邻，邻里之间要互帮互助，和睦相处，在邻居需要帮助的时候，我们要力所能及的帮助他们，这样在我们需要帮助的时候也能得到他人的帮助和温暖，这样大家就都能度过生活里的困难，过上美好的生活。出示课本第 37 页图片图一：小明帮李叔叔家收西瓜。图二：要下雨了，小丽帮小毛家收晾晒的玉米和衣服。图三：小红搀扶王爷爷下楼。图中的小朋友都能主动帮助邻居，他们是我们学习的榜样。请大家思考一下，你能帮邻居做什么事呢？小组讨论派代表回答。师生共同阅读教材第 38 页《垃圾不见了》这篇文章。你认为小女孩的行为会给这里带来什么样的变化？小结：邻里互助...
