学好先进典型之我见学好先进典型之我见培育、树立和宣传先进典型是做好思想政治工作、促进三个文明建设协调进展的重要举“”措，也是激励鼓舞士气，提升工作标杆，实现 争先进位、跨越进展 的有效途径。近年来，从中央到各级领导对树典型学典型工作非常重视，涌现了郑培民、周光裕、李元龙等一大批先进典型。然而，在开展向先进典型学习的活动中，还需注意和防止一些不良现“”象，使其真正起到 拨亮一盏灯，照亮一大片 的作用，形成一花引来万花开的局面。“”“”一、学 墙内 典型，要注意和克服 目光转移 的现象“”身边典型没树起来之前， 墙内人 大多将目光聚集在他们的先进面和优点上，不仅与大家相安无事，而且还颇受人尊敬。可一旦树起来，宣扬出去了，身边人的目光往往会发生转移，看短处多于长处，嫉妒心重于敬重心，自觉不自觉地把先进典型排斥在群体之外。吹毛求疵、闲言碎语也会随之纷至沓来，甚至有的还过于渲染典型的某些缺点，把他们以前有过的过失也要翻箱倒柜寻出来亮亮。所以，典型难当，墙内开花墙外香的问题一直没有得到很好解决，不同程度地影响了开展向身边典型学习的效果。要改变这种状况，就必须搞好三个引导：一要引导大家辩证地看待典型，讲清一俊不等于百“”“”好、先进典型不是 完人 的道理。对身边典型求全责备，要求他们做十全十美的 完人 ，不仅与辩证法相悖，而且也不现实。二要引导大家分清是非曲直，对少数由妒意而生的流“”言，非但不能 鹦鹉学舌 ，而有责任给予严肃批判，以正视听，弘扬正气，给先进典型制造一个宽松的环境，防止少数人对先进典型的吹毛求疵，来作为对自己放松要求的挡箭“牌，确保墙内开花香溢墙内外。三要引导大家正确与身边典型相比，坚持做到 三多三”“”少 。即：多比身边典型的优点和长处，少 嚼 他们的不足；多比身边典型吃苦耐劳和勤奋拼搏，少妒他们的鲜花与荣誉；多比身边典型的成绩和贡献，少看他们的地位与待遇。“”这样才能有效地防止和克服 目光转移 现象，自觉以身边典型为榜样，从根本上帮助大家增强向身边典型学习的驱动力。“”“”二、学 墙外 典型，要注意和克服 望梅止渴 的现象“”所谓 墙外 典型，一般都是事迹非常突出的全国重大典型。他们是时代的楷模，都有非凡的一面，作出了重大贡献，像雷锋、孔繁森、郑培民等等。在开展“”“”向这些 墙外 典型学习中，往往是乍听典型事迹着实激动一阵子， 三分钟的热度 过后，便产生...
