一、指导思想：坚持以爱国主义教育为主线，以行为法律规范养成教育为基础，切实落实科学进展观，依照《中学德育大纲》，进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中学生日常行为法律规范》、《中小学生守则》，仔细学习领悟中共中央国务院颁发的《关于进一步加强和 改进未成年人 3．充分发挥校园广播站、宣传栏、班级黑板报以及校外实践活动基地等宣传阵地，多表扬宣传身边先进老师、突出学生的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育；对学生进行全面教育，真正做到学校无“”小事，事事教育人，学校无闲处，处处教育人，深化 回村小分队 的假期社会实践活动和德育基地的实践活动。通过校园文化建设，营造师生之间和谐温馨氛围，努力创建和谐温馨的班级与学校的人际环境，课堂教学环境和自身心理环境，培育学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，促进学生身心健康，增进师生关系、生生关系地和谐进展。（四）抓常规德育教育，促进法律规范管理1．抓好行为法律规范教育，重视同学良好习惯的养成教育。落实班主任工作目标责任制，坚持每日常规检查，通过六项竞赛，强化学生的的全面法律规范管理，促成学生法律规范养成，学校组织学生会干部每日对班级的纪律、卫生、两操、荣辱法律规范、学习法律规范、黑板报（两周一次）进行检查评分，各班利用班会课组织学生仔细学习贯彻《中小学生守则》，《中学生日常行为法律规范》，《上柏中学校园生活法律规范细则》，并做到及时检测反馈，常常检查学生的行为习惯，发现问题及时批判教育。对新生要集中进行行为法律规范系列教育，强化训练，培育学生自我约束、自我管理能力。2．继续根据不同时段的实际情况定期开展自行车停放、两操法律规范、仪容仪表、服饰和手机、mp3 等与学习无关物品禁带等专项整治，同时学校还根据各年级一些不良的现象的出现开展如课堂纪律、社会不良交往等法律规范整顿和晨会专项法律规范教育，通过各种专项法律规范整顿、法律规范专项教育来进一步法律规范我校学生校内外行为。4．建制度，实行行政值日、老师值日制度和值日班主任制度三位一体的检查督促力度，对学生在校时间实现全程法律规范管理。完善各类班级考核评比制度，加强常规管理，促进学生行为法律规范的养成。5．设立国旗班轮流制度,一周一班，让国旗班成为学校爱国主义教育、集体主义教育以及学生荣誉感培育的重要载体，并为班级、同学间互相学习提供了平台。充...
