<> 中初二年级，年轻的语文老师欧阳荐枫鼓舞学生每周上一堂奇“”特的 聊天课 。 “”欧阳荐枫坦言，开设 聊天课 是素养教育的一种尝试。现在中学生讲小话的现象屡禁不止，很多老师无计可施。传统的教学思想认为：上课不准讲小话。而且这作为一种纪律规定，违反者往往受到老师的处罚。 青春期的青少年，思想、性格都是正处在形成的阶段，可许多中学生对方方面面的思想认“”“”识，都有表达和沟通的欲望，一味的 堵 反而不如 疏 。从上个学期开始，欧阳老师每周“”安排一节 聊天课 ，让学生聊个够！ “”“”在 聊天课 上，老师与学生都可以提出一些大家感兴趣的话题，同学们可以 侃大山 ，也“”可以登台演讲。老师只担任维护纪律、释疑解惑的角色。有次聊到 中学生早恋 ，学生要“”求老师 回避 ，欧阳老师果真躲到门外。 “”“”欧阳老师介绍， 聊天课 使学生产生了很大变化。不仅 讲小话 几乎绝迹，班上还涌现出“”“”“”４张 名嘴 。 名嘴 在学校辩论赛中 舌战群儒 ，表现出较高的口才。而且，学生并没有陷入聊天而不能自拔，学习成绩有明显提高。 “”“”对于 聊天课 ，一些老老师作摇头状： 这哪是课堂？无书不成课啊！ 其他科目的老师“‘’”“说： 假如学生成天 耍嘴皮子 ，我们的课怎么上啊？ 一些家长则忧心忡忡： 语文课用‘’”来 聊天 ，成绩会不会下降？ “”“”湖南师大附中特级老师郑定子指出，欧阳老师引导学生 聊天 ，正是体现了 以人为本 、“”不扭曲学生自然天性的精神。将 聊天 纳入课堂管理，能化消极为积极，学校支持这方面的有益探究。长沙市一中教科室主任邓立新认为，在多元化的社会，教育也应该提倡多元“”化。 聊天课 实际上搭建起师生对话的平台，引导学生个性的健康成长。 “”湖南师大文学院副院长、副教授彭光宇说， 聊天课 作为一种有益的探究，应在老师的调“”控下进行。老师在话题的引导、调控及 聊天 的评价等方面要把握好。..<>学校专开聊天 课评价不一责任编辑：飞雪 阅读：人次
