学校学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项工作的管理方案学校学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项工作的管理方案 根据《关于开展全市中小学生作业、 睡眠、 手机、 读物、 体质等五项管理工作调研的通知》 要求， 我校对学生作业、 睡眠、 手机、 读物、 体质等五项工作进行了 全面的总结， 现将有关情况报告如下： 一、 五项工作的情况 1. 切实减轻学生课业负担。 我校仔细贯彻落实《省中小学生减负实施方案》 文件建设。 将学生减负工作纳入学校教研工作， 积极转变老师思想观念和家长教育观念， 不断向课堂要效率； 为杜绝学生作业完成不了 ， 学校进一步法律规范学生作业， 增强学生作业的有效性和针对性， 做到少而精； 并积极开展教育“三违” 治理专项行动， 从源头上减轻学生作业负担。 2. 重视学生睡眠情况。 我校在注重学生德智体美劳全面进展的同时， 认识到课堂的高效率， 还需要学生有一个良好的精神状态， 而学生睡眠情况是关键， 为做好和改善学生的睡眠情况， 需要借助青春健康教育进校园活动， 引导学生家长关注小孩的睡眠质量并宣讲睡眠重要性和睡眠不足的危害性。 并动员全校班级开展健康睡眠专题班会，教育学生养成良好的作息习惯。 3. 法律规范学生手机管理。 2024 年春季学期， 根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》 和《关于加强中小学生手机管理工作的通知》 要求， 我校特制定了 学生手机管理规定， 为加强学生手机管理工作， 学校积极动员部署， 科学引导， 家校联动， 确保学生手机管理工作取得实效。 发送了 致家长一封信， 开展了 主题班会活动以及加强了 宣传检查力度。 4. 加强学生读物管理工作。 建校以来， 我校积极打造特色办学，坚持走内涵进展之路， 积极营造书香校园环境， 近年来， 学校加大资金投入改善了 图书室， 根据要求， 增加了 几万套中小学生图书、 刊物，学校阅览室由专人管理， 周一至周日 全天向学生开放， 营造了 浓厚的阅读氛围， 2024 年我校被评为省小记者阅读写作基地。 同时学校积极组织师生参加各级各类读书征文竞赛活动， 并取得了 较好成绩。 ***我校获得“全省义务教育阶段、 新小读者杯、 语文素能训练优秀组织奖” ，*年、 *年先后被评为*市语言文字法律规范化示范校、 省语言文字法律规范化示范校” 。 5. 提高学生体质健康。 坚持“健康第一” 的思想，...
