某县重龙镇中心学校对口支援阿坝州汶川县教育工作总结根据国务院《关于深化改革加快进展民族教育的决定》和省委办公厅、省政府办公厅《关“”于贯彻落实〈中共中央办公厅、国务院办公厅转发〈教育部等十部门关于对 两基 攻坚县教育对口支援工作的意见〉的通知〉的意见》，以及资中县教育局 2024 年对口支教工作计划，我镇分别于汶川县绵池初级中学、水磨小学、雁门小学、威州小学结队对口沟通。2024 年，我镇的教育对口支援工作在各级党委、政府高度重视和正确领导下，在县教育局的直接指导下，取得了较为显著的成效，有力地支持了民族地区教育的进展，圆满完成了 2024 年对口支教工作，现总结如下。一、统一思想，提高对教育对口支援工作的认识二、明确责任，切实落实教育对口支援工作目标根据县教育局的要求，我镇文江小学派老师到汶川县绵吃中学任教，汶川雁门小学、威州小学、水磨小学分别派领导干部到我镇中心学校、西街小学、红光小学挂职锻炼，通过各“”种形式的援助方式，根据 业务指导，物质资助 的支教原则，对口支援工作以智力支援为主，为受援学校多办实事，加强在课改和教学、教研方面的沟通，为民族地区带去先进的教育观念、教育教学手段和管理理念，逐步改善受援学校办学条件。三、落实措施，突出教育对口支援工作的实效（一）切实做好支教老师的选派工作。根据教育局的要求，今年我们继续选派了文江小学年轻优秀的老师邓荣到绵池中学支教，临行前，中心学校和文江小学分别召开了支教老师座谈会，对支教老师从政治和业务上进行辅导和帮助，并按要求落实好有关待遇，保证支教工作顺利开展，提高支教效果。（二）、继续开展高水平的帮教活动。我们围绕民族地区基础教育课程改革实验工作，根据民族地区的实际和特点，重点帮助民族地区转变教育理念，改革教育方法、模式和手段，提高教育管理和科研水平。对前来我镇挂职锻炼的三位领导分别安排到教导处、教科室、网管中心上班，同时安排教导主任、教科室主任，网管中心负责人有计划地指导和和培训他们，并安排挂职干部参加了我镇市县语言文字示范学校验受工作，参加了市级示范幼儿园验收工作，绿色学校验收工作，参加了全县语文、数学十佳老师教学竞赛，远程教育教学竞赛，参加了全镇中小学、幼儿“”园 五优 教学大赛，市县中小学教工、学生综合运动会，以及我镇教学视导工作，并送挂职干部到成都参加全国首届少先队班团队会现场教学竞赛。通过开展这些活动，提高了他们的...
