学校教务处工作计划学校教务处计划一、指导思想仔细学习和贯彻上级教育工作会议精神，以新课程改革理念为动力，以讨论课堂教学为重点，以促进老师队伍建设为根本依据学校工作要点，围绕教学工作开展系列，突出校本教研特色，全面提高学校的教学质量。二、工作思路以教研活动为载体，以老师队伍建设为主线，以加强教学质量监控为切入点，依托教研组、年级组双线运作，进一步提高教育活动质量、学科教学质量。概括为“围绕一个中心、突出两个重点，促进三个提高”：围绕课堂教学为中心切实提高教学质量这一中心；突出新课程改革理念在课堂教学中的实施，教学过程管理的监控与指导这两个重点；促进学校课堂教学质量的提高，促进青年老师的教学业务素养提高，促进老师教学水平和学校教育质量的提高。三、主要工作 1、加强老师队伍建设（１）本学期继续完善校老师听课、评课制度，营造相互、共同提高、整体前进的良好的教育教研氛围，力求从整体上提高我校老师的教学水平。（２）教务处将加强对青年老师听课、上课的检查，促进青年老师的成长。教务处还积极鼓舞青年老师参加 xx 市的“名师工作室活动”，以切实提高青年老师的业务水平。（３）对老师的业务学习，教务处会尽量做好课务安排，保障老师教学、培训提高两不误。（４）继续强调教学七仔细，对老师备课、改作情况进行常规检查和突击检查，并加强随堂听课的力度。（５）贯彻《中小学老师素养提升工程实施方案》，作好基本功的校本培训。2、抓好教学常规（１）首先，教务处推行教学常规的“四统一”，即全校各年级的作息时间由学校统一规定，课程设置由学校统一制定，教学人员由学校统一调配，活动组织由学校统一安排与组织。另外，本学期老师外出学习、培训都要由学校统一安排，严格根据学校要求，严格审批制度。（２）教学的常规检查和不定期的抽查是对常规教学的基本保障。老师要严格根据教学的各个环节仔细司教，严格履行岗位职责，杜绝教学中的不法律规范现象。3、搞好教学评价科学合理的教学质量评价机制和教研评价机制有利于推动教学的进展。教学评价具有综合性、系统性、时间性特点。教学评价包括很多方面，比如教学方法、教学手段、教学态度、教学效果以及对学生的影响等等。4、教研组工作落到实处，提倡集约化教学方式教研组工作是学校教研工作是核心。教研组长要充分发挥自己的组织管理能力、学习辅导能力、讨论反思能力和开拓创新能力。教研组长要发挥个人的领头雁作用，带动全组...
