根据教体局党委*教党［2024］26 号学习实践科学进展观《实施方案》的要求，我校结合实际，已于 11 月上旬较好地完成了学习调研阶段的各项任务，现小结如下：一、思想发动，明确意义。二、学习培训，提高水平。1、严格计划，明确要求。根据学校的实施方案和学习调研阶段的工作台帐，我们制订了“”详细的学习调研计划，做到 四定 （定时间、定学习内容、定地点、定主讲人）。并提出“”了 四项 要求，即集中学习考勤的要求，学习笔记次数的要求，笔记不少于 5000 字的要求，心得体会 1～3 篇的要求。2“”、形式多样，重在实效。根据学习计划，我们一是集中 共学 ，确保足量学时；二是领“”“”“”导 领学 ，干部率先垂范；三是互动 促学 ，形成双向沟通；四是个人 自学 ，拓展学习“”阵地；五是网络 助学 ，开阔学习视野。学习中强调与本人工作实际相结合，与本校进展实际相结合；重点是提高自己的科学进展观，进而推动**进一步科学进展。三、组织讨论，深化调研。1“、围绕主题，形成共识。我们围绕 推动科学进展，实现**”“崛起 这个主题，结合 培育什”“”么人，怎样培育人 、 办什么样的学校，怎样办好学校 这两个根本性问题，分别召开党小组座谈会、校中层以上领导成员座谈会、支委会进行大讨论。针对我校占地面积小、学“生人数少、学生文化课基础差等制约进展的因素，经过讨论逐步得出共识，这就是 创办”精品特色学校，培育全面进展的人才 。2、深化调研，形成材料。学校中层以上领导，根据自己的分工，深化到班级科室和教研组查找影响自己工作科学进展的突出问题。例如校长刘彦宏调研的主题是**如何创办精品特色学校，业务副校长杨新庆调研的主题是如何打造高效循环大课堂，工会主席、总务主任董献民研讨的主题是如何搞好学校餐饮服务社会化等等。党员老师深化调研影响自己提高教育、教学质量的原因，摸索新课改的路子。在深化调研基础上，学校班子成员都撰写了调研报告，党员老师也都整理出调研材料。当然，我校学习调研阶段的工作与兄弟单位相比还有很多不足，离上级的要求尚存一定的差距。我们将在转入第二阶段前的一周时间内回头看，查找问题，弥补差距，决不将问题留到下个阶段。
