为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;养成良好的卫生习惯，提高学生自身的综合素养，增强学生的讲卫生意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培育学生的动手能力和团队协作精神，我校开展社会实践活动。现就我校活动情况做以总结。 第一、宣传启动 1、搞好了宣传动员。班主任利用班会的时间进行宣传发动。做好班级内部宣传。 2、进行启动仪式。结合学校要求安排，组织每位学生回家后与家长沟通，让家长了解本次活动的内容，实行家庭文明承诺，共建和谐家庭。 第二、落实活动 开展校园实践活动。在学生中推行校园文明，坚决不乱丢垃圾。提倡文明举止，积极 “”“”营造文明氛围。设立 文明监督岗 ，由中队辅导员担任 文明监督员 ，加强监督检查。同时把身边讲文明、讲公德的人物和事情写成文章，向墙报、手抄报、小广播投稿，营造讲文明礼仪的良好氛围。 第三、开展社会实践活动。 组织学生进行清扫和捡拾白色垃圾、瓜果皮、废纸、食品袋、烟头等生活垃圾。活动中队员们，不怕苦、不怕脏，用手捡拾垃圾。场面十分感人。活动结束后，我们还号召学生利用节假日和家长积极参加社区公共环境卫生清洁、植绿护绿等行动，和家长们一起，提高环保意识。在实践过程中，亲身感悟科技给农业带来的效益和生机，激发学生热爱农村、热爱农业的感情，并在实践活动中培育学生科学创新精神。如温室菜棚的出现使蔬菜“的生产基本不受节气影响，可以四季供应等。了解有机农业和循环经济的模式，认知 可”持续进展 的意义，了解农业基本知识，并参加实践。如：除草是因为杂草的生长会给农作物带来病虫害，并与作物争肥争光，造成减产，所以要除草。而前期除草事半功倍，后期除草事倍功半等等。在老师和校外辅导员的指导下，培育实践动手能力，发表宣传作品，培育初步吸收一部分农业科普知识并向家庭宣传推广的能力。 总之，实践活动增长了学生知识和技能，培育了学生多方面的才能。我们会一如既往地把此项活动深化开展下去。
