一、指导思想“”“”以邓小平理论和 三个代表 重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，确立 以人为本 的“”教育理念，全面落实科学进展观，围绕 一年见成效，三年上台阶，五年显特色 的工作方略，全面细化学校管理各项工作，使其逐步达到制度化、法律规范化、人文化、特色化的要求，深化推动素养教育，全面提高教育教学质量。切实法律规范办学行为，努力创“”建 星级平安和谐校园 ，优化育人环境，办人民满意学校。二、工作目标1、建立健全学校各项管理制度，措施得力，方法得当，责任明确，检查到位，严格细致，做到事事有人管，事事有人做。2、校园布局合理，做到绿化、美化、净化、教育化、人文化；教育教学、消防安全、师生生活设施齐全。3“”、严格按新课程标准开足开齐课程，以教学 六仔细 为抓手，细化教学过程管理，探究课堂教学新模式，全面提高教学质量。4、教职工爱岗敬业，教书育人，为人师表，无私奉献。5、学生文明守纪，自强、自立，积极向上，珍爱生命，充满青春活力。三、主要内容（一）制度化1、制度健全（1）组织教职员工学习相关法律、法规，深化学习和领悟党的教育方针、政策，把制度的制定和实施过程转化为学习、教育、领悟的过程。（2）根据学校的实际，结合中小学管理法律规范，遵循教育教学规律，不断修订和完善“”学校的各种规章制度。把 从群众中来、回到群众中去 作为制度实施和制定的依据，增大参加度，增强可行性。（3）制定相应的考核标准和考核办法，并将考核标准细化为具体详尽的考核表，做到可行、可检、可操作。2、制度执行（1）教育教学管理要遵循教育教学规律，明确教育教学责任，落实教育教学目标。每项工作要有计划，有小结，有检查，有评价。做到凡事有准则，凡事有程序，凡事有负责。 （2“”“”）校园及师生行为管理要做到有 法 必依、执 法 必严。以制度管好权，以制度管好事，以制度管好人，以制度保障学校组织的健康运作。3、制度监督（1“”）建立有效的评价机制， 制度面前人人平等 。对制度遵守不力，造成一定影响的，要通过一定的途径和方法，责令限期整改。对整改不力的，要作相应的处理。（2）实行政务公开、校务公开，接受师生和家长的监督，并通过工会、教代会、社区、家长委员会等途径，广泛听取各方面建议和意见，以改进工作方法和工作策略，不断完善学校运行机制。（二）法律规范化1、法律规范校务管理（1）全面贯彻教育方针，全面推动素养教育。树立正确的教育...
