结合本校实际和特点，积极组织，开拓创新，与时俱进，制造性的开展丰富多彩的特色活动，为充分提高队员的自主创新和实践能力，为少年儿童的健康成长和素养教育的全面推“”动而服务，使全体学生度过了又一个 安全、健康、实践、成长 的假期
具体总结如下： 一、 领导重视，组织健全街道政府专门成立领导小组负责此项工作，各校又组织德育工作负责人全面抓指导落实工作，使组织管理形成网络化
6 月份，街道关工委根据上级文件要求，结合本街道特色，召集各校德育工作负责人，召开了会议，具体讨论并实施假期工作，并要求各校以会议精神制定活动计划，计划要求创新，务实，并切实安排好暑期各项工作
经调查，各校组织落实，准备充分：1、各校成立了由校长任组长的暑假工作领导小组
6 月 19 日，召开了假期领导小组会“”议，具体讨论并实施假期工作，根据 统筹协调、相互支持、分工负责、共同落实 的原则，安排好暑期各项工作
2、7 月 1 日，各校召开了班主任（辅导员）会议，组织学习假期工作计划，使其进一步明确假期工作目标及相关要求，以利对学生暑期生活的指导
3、放假前，各校对全校的师生进行暑期活动总动员，提出了具体要求
同时对学生进行了安全教育（包括交通安全、用电安全、游泳安全、自我防范教育等）、法制教育、行规教育等，提高了学生在暑期中进行自我保护、自我活动、自我教育的能力
4、拟了一份告家长书，在假期前下发给学生家长，让每一位家长了解学校在假期中的安排及具体要求, 以争取家庭教育的配合和支持
二、 活动形式多样，效果突出假期中，我们积极引导全体学生在家庭生活中、少先队活动中、社会活动中和大自然活动 中去实践、去体验，学会自主安排，学会自理自立
各校以假日小队为主要组织形式，开展了许多常规性活动
全街道 7 所小学近 3000 多名学生，根据求近方便原则，成立了将近 300 支假日小队，在中队辅导员的指导下，并各自制
