一 调查目的清华大学百年校庆引起广泛关注，但有人提出了，百年清华自 49… 年以后就没有大师了在高等教育大众化背景之下，越来越多人可以读到大学了。生活水平逐渐提高，物质文化生活也有了很大的改善，大学生的生活也越来越丰富多采。同时无数大学生在这纷繁的象牙塔里感到十分迷茫，根本不知道学习的目的和意义。以至每天都浑浑噩噩地沉醉在网络，游戏之中。等到毕业找不到工作才醒悟后悔莫及。对学生生活学习状况的关注就是对高等教育的关注。所以有必要去调查大学生学习态度和平常对空余时间的管理，对于大学生提高学习能力、改进学习方法和学校开展教育教学工作等都会有一些帮助。 二 调查内容学生生活学习状态 三 调查安排我们先是确定调查的主题，题目，然后由其中两个人负责选择题目，设计调查问卷。之后我们一起统计数据，统计方面可能有些不完善，大四的同学调查人数过少，还有一些系的人数也不多。最后我们共同地分析了数据以及讨论写调查报告的方法。 ——————————四 调查方法我们设计了《大学生生活学习状态调查问卷》同系的学生完成。调查对象为电子科技大学中山学院各年级，各系的学生人，大二 70 人，大三一．调查结果分析学习目的调查显示，大多数学生在进入大学之前，学学到很多东西。但进入大学以后，发现很多东西都不是想象中那么美好。有认为大学生活与想象中的有反差。其原因可能是社会上老师都对大学生活都描述得十分美好，大学生活想象的过于美好和理想化了失望迷茫等一些消极情绪。 学习态度 调查显示，有大多数同学能对大学生活作出规划。这充分体现大部分学生学习态度还是很好的十分有朝气的，十分积极进取。学习但只有 10%的同学能根据计划完成任务。很多同学都只有计划，没有真正的实行。这表明同学们缺乏执行力，缺乏良好的学习习惯。生都有不同的事要忙，到宿舍了，原来想复习一下今日所学的内容，也跟着他们一起玩了。调查显示，只有成绩的看法，超过一半的同学没什么所谓，只要及格就行。只有其原因有很多。上的，老师在授课方法呆板，不能了解每个学生，因材施教。在学生方面，大学里有很多课程其实他们是不太感兴趣的，而且还有些学生可能因为要做兼职来减轻家庭负担，有 55“”％的学生存在 分不在高，及格就行 的心理。这是学习态度不端正的表现。平常不努力学习，上课不仔细听讲，作业抄别人的，有些学生还实行作弊的方式去应付考试，造成急功近利、弄虚作假的歪风。现在的大学生...
