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安全教育案例如何防暴力

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安全教育案例:如何防暴力安全教育案例:如何防暴力篇一 活动目的: 1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性,增强自护意识。 2、教会幼儿一些必要的自护方法,并能进行必要的自我保护。 3、培育幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。 活动重难点: 活动重点:通过活动增强幼儿的自我保护意识。 活动难点:使幼儿掌握一些自护方法进行自我保护。 活动准备: 1、请一名保安人员假扮“歹徒”。 2、准备各种防暴力工具。 活动过程: 开始部分:告诉幼儿今班我们上一节防暴力演练活动,避开孩子受到太大的惊吓。 基本部分:老师在上课,突然一名“歹徒”头戴头盔,手持橡皮棍扮暴力分子来到幼儿园。这时一名门卫赶紧拉响警报和有暴力分子闯入幼儿园的紧急喊叫声,老师赶紧有秩序的让幼儿躲在安全处,教育孩子不要慌;听老师的话。这时“歹徒”企图损害孩子,老师奋不顾身拿起辣椒水喷向“歹徒”的眼睛,紧接着,各班老师接到警报也来赶到和“歹徒”搏斗。实行有针对性防暴力各种措施,周旋博斗、逃离、教育等。随着“警务人员”紧急赶到,在警力的协助下很快制服了暴力分子,同时孩子们安全的撤离教室。 结束部分: 在这次演练活动中,孩子们都知道不要慌,听老师的指挥,有效保护自己,增强了自救的意识。篇二 xx 区发生过一起校园惨案。2 月 19 日下午,记者获悉案件大致经过:被害者 xx,17 岁,就读于 xx 某高中。因一点小矛盾,xx 与同学 xx 发生吵架。2 月 17 日那天,怀恨在心的 xx,纠集其他 4 人,将 xx 骗至 xx 家中,用围巾将 xx 勒死,并肢解,随后弃尸野外。在一般人眼里,女生往往与暴力绝缘。可让所有人没有想到的是,5 名行凶者中,4 人竟是女生。警官说:“女孩子在犯罪中表现出的暴力程度,大体可以反映出目前一些青少年对暴力的一种心态。” 校园刑事案件近年来时有发生,校园已经成了一些不法分子常常光顾的“领地”。一方面是因为学生属于弱势群体,青少年特别是低年级学生,心智进展尚未成熟,很容易上当受骗,成为犯罪分子侵害的对象。另外,校园刑事案件频发也暴露了学校在管理方面存在的漏洞,如防控保安力量不到位,平常缺乏应对校园安全突发事件的应急训练,有些学生面对不法侵害不知如何应对,这在一定程度上也助长了犯罪嫌疑人的嚣张气焰,屡屡得逞。另外,危害校园安全的很大一部分是在校不良少年。他们的世界观、人生观尚未完全形成,最容易受周围环境不良因素的影...

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