时间飞逝，在不知不觉中，我的实习生活结束。通过实习，让我真正 感觉到了做一个老 师的难处，特别是幼儿老师的难处，不过在这次实 习中，也让我收益颇丰。 在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面 对不同的幼儿用不 同的方法。因为每个孩子都有差异，都有自己的内 心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的主人。 真正走进他们的内心世界，去改变他们，教育他们，那么，这个世界 就是天才的世界。 活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的改变而改变。我们要用心 去捕捉每个幼儿身 上的可爱之处，及不足之处，并帮助他们去改正， 不仅要关怀和照顾幼儿，和幼儿家长 的沟通也尤为重要，而且需要艺 术。 在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们分享幼儿在家和在园 的表现。实习让我 有了更多有益于自己今后进展和成长的收获， 也让 我的实习生活画上了完美的句号。 在实习过程中，让我深刻体会到了实习的重要，更增强了实习过程中 我的学习欲望。首先，在保教工作方面，我积极和保育员老师搭配，体现了教中有保, 保中有教。在户外 活动时，提醒幼儿慢跑，假如热了，要主动提醒幼 儿增减衣服；回教室时，要记住告诉 幼儿在外边玩耍时有细菌，提醒 幼儿洗手。洗手时，要注意打上肥皂消毒杀菌，而且水 龙头不要放太 大，以免弄湿衣服；喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以 免被水呛到； 吃饭时，要遵守习惯，提醒幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能 挑食，不吃剩饭， 要宁静就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到 自己;在睡觉方面，要及时提醒幼儿大 小便，盖好被褥，宁静睡觉， 睡觉时不讲话。后来，我实行了小红花制度，给主动解大 小便，不讲 话，宁静入睡的幼儿评奖小红花。 其次，上课。在第一次主题课中，由于对幼儿的了解太少，对他们提 出的问题难以应 付，显得有点不知所措。在上课期间，我也没有好好 整顿好幼儿常规，在上课过程中， 教具不小心掉在了地上，引得全班 幼儿哈哈大笑，那时候我更显得不知所措，不知道该怎么办才好。 这时，助教老师交给我了一个方法，当东西掉在地上时，不要过分紧 张，根据上课的内 容，适时把东西捡回来，给幼儿间其它方面的知识， 吸引他们的注意力，这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了。 在第二次讲课时，我吸取了前一次的经验。知道不论什么事情都随着 幼儿的思路走，不 论对错都附和他们。对幼儿的...
