对汽车运用与维修专业模块化技能教学的探讨摘要：随着人们日常生活水平的提升，对于汽车购买力正在逐渐的上升，人们更加需要高质量汽车。但是，汽车数量增涨同时，汽车故障也日益突出。在目前的市场上，对汽车维修人员也提出了更高的要求，同时社会对于该方面人才的需求量正在逐年上涨。为了有效地培育高级汽车维修技术人才，应当加强汽车运用以及维修专业建设。本文主要是关于汽车运用与维修专业模块化技能教学的讨论，以供相关专业人士进行参考和借鉴。关键词：汽车运用;维修专业;模块化技能;教学1 引言在汽车运用维修专业课堂教学过程当中，应当实行合理教学模式以及教学方法，教学模式以及教学方法直接影响到课堂教学效果和教学质量，同时关系到学生是否能够对课堂知识充分的掌握。传统的教学模式之下，教学方法和教学手段都不够理想，教学设备落后，课堂教学主要内容就是教材，教材内容落伍，教材之中缺乏新型技术和新内容，这样就会导致教学和时代相脱节。因此，在汽车运用以及维修专业应当转变传统模式，要加强模块化教学模式的运用。2 汽车运用与维修专业教学问题开展教学过程当中，课本内容都比较陈旧。教材内容和时代以及市场需求相脱节，进而导致学生毕业的实际工作中遇到诸多困难。传统课程设置方面存在着严重的弊端，难以满足学生对新知识的摄取。对于老师而言，更加需要实际操作能力以及专业化理论知识，同时还应当对新技术加以掌握，然而我校该专业老师都比较年轻，缺乏实践经验，直接影响课程教学质量以及效果。老师自身也不具备专业实践技能更难对学生传授专业技能。另外，学生对于基础课程掌握程度存在差异性，某些学生素养偏低，对于理论性知识掌握有一定困难，一些学生在学习课程过程当中可能会跟不上课程节奏，学生在学习过程当中产生较大的心理压力，无法在学习的过程之中对學习产生乐趣，学习效果不够理想，直接影响到实践能力培育和锻炼[1]，很多学生甚至难以顺利毕业，对于学校的声誉以及外界形象都造成严重的不良影响。3 汽车运用与维修专业进行模块化技能教学优势模块化技能教学主要优点集中在以下几个方面：第一，教学活动开展的过程当中使用模块化技能教学能够促使教学资源得到充分利用，同时也可以促使教学实施和设备资源得到充分利用，提升设施以及设备资源利用效率。第二，目前的汽车运用与维修教学的过程当中，通过使用模块化教学还能够有效地培育老师特长技能，同时有助于学老师可以更加顺利开展课堂教学活动...
