一、虚心学习，完善自我教书人也应是读书人
随着课改的推动，管理领域的深化，名校形象的树立，让我越发感受到假如管理者专业知识、管理理论不广博，那么工作就会肤浅，治表不治本，因此多渠道地向书本学习，向同事学习，在实践中反思应该是每日的必修课
第一点夯实业务功底
学校工作千头万绪，但出发点是做对学生进展有利有益的事
分管教学工作，我认为上好课、对学生负责是底线，要求老师领悟课标、精通教材、上好每节课，我首先要仔细学习
为此我有时间就仔细学习各科课标，阅读教材，分析教参，利用一切时间与老师一起讨论学习
外面的课堂教学很精彩，外面的名师各有风格
只要有机会，我就会与老师一起去听名师讲课，边听边对比自己做法的优缺点
每次外出学习，随带 U 盘，及时拷贝重要材料过后细细讨论，做到每个学期听课量都不少于 70 节，在学习过程中让我明白了井底之蛙的新含义
第二点积淀管理理论
我常常勉励自己：登高望远，先学先行，学无止境
对教育局举办的校长干部培训班每期我都仔细参加学习
并被评为优秀学员
与此同时全面、系统地学习了学校管理理论
常常阅读《辽宁教育》、《小学数学教育》、《中小学教育教学管理细则》、《教育文摘》等，不断的充实自己的业务能力和管理水平
第三点向身边的榜样学
老师是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，但老师们敬业爱生、求真务实的奉献精神我看在眼里，记在心里，我也告诫自己必须是队伍中的一员
我觉得老老师们的班级管理与协调能力、青年老师的热情与虚心好学、党员的高风亮节都值得我去学习借鉴，从合作伙伴中我感受到互助、高效，鞭策我在这样的群体中更要以身作则，率先垂范
二、勤勉工作，进展学校
学校要进展就要竞争，竞争要靠实力，实力是干出来的
学校以教学为中心，工作中面广量大事杂，我与大家一起冲锋陷阵，背负重任努力前行，用微薄之力推动学校进展
1、以课堂为重点，提高教学质量
2、以校本培
