小学办公室工作规划范本一、指导思想进展规划”终结督导评价为契机，以精细管理为目标，以“绿色指标”为导向，向“质量”要“效益”，落实减负增效措施，重心下移，着力抓好教研组、备课组的常规教研管理活动，全面推动我校教育教学工作再上新台阶
二、工作目标与任务进展规划的实施与推动，迎接__区“学校四级等第制评价的实践讨论
加强专项工作的学习与培训，细化目标，开展实践讨论
各学科在“基于课程标准的教学和评价”要求的基础上，以绿色学业评价指标为标准，根据学科特点采纳多样的评价手段，探究等第制和评语相结合的评价方式
通过组织一3、聚焦课堂，加强课堂教学讨论，促进课堂教学转型
课堂教学从关注老师的教到更多地关注学生的学，更好的突出学生在学习中的主体地位，鼓舞学生主动参加，为学生学提供平等、互动的学习环境，进展学生的学科素养，努力打造泗小特色的“智慧课堂”，让课堂不再成为老师实现个人价值的试验场和锻炼场，而真正成为我们学生智慧成长的生命场
骨干老师开展“独立备课—上课—反思、研讨—集体备课—跟进课”校本讨论模式，把自己独立讨论能力和集体智慧相结合，提高研修实效，以此进一步提升老师队伍的业务能力；5、以作业设计为载体，加强教学常规过程管理，提升教学品质
强化五项教学常规的过程管理，努力在作业管理上求实效
本学期继续以教学五环节中的作业管理为突破口，开展基于课标下的课堂教学实践、作业优化设计、过程性评价一致性方面深化讨论，提高教学品质
三、工作措施与要求（一）、加强课程管理，不断提升课程领导力
级组为单位分工合作、资源共享
级在实施等第制评价方面的实践经验，根据上海市教委教研室试行的低3、严格执行本学期作息时间制度
做到专课专用，不得擅自调课，班主任老师外出需向教导处申请临时代理班主任老师，落实安全责任
积极落实市教委关于减轻学生课业负担的精神，严禁在 8：15 之前进行集体教育教学活动，各班根据
