小学图书室自查报告范文汇报(八页)学校图书馆作为开展素养教育的阵地，在学校领导的关怀指导中，在图书馆老师的努力工作中，在全校各位老师的支持配合中，尤其是在全体学生的参加实践中，正不断地进展，逐步走向成熟，在管理、服务等方面均有提高。现将近两年来，图书馆工作的变化和进步做如下汇报： 一、领导重视，环境改善。我校图书馆实行的是校长领导下的馆长负责制。近两年来，我校领导意识到图书馆在素养教育过程中显见的地位，把图书馆的建设纳入了学校的进展规划，重大工作还提到了议事日程中。利用学校校舍达标的大好时机，学校重新整修了图书馆，将原先拦在图书馆和阅览室当中的一堵墙敲掉，成为了借阅一体型的图书馆，并添置了新的阅览桌椅，整体看上去更宽敞明亮。馆舍现有面积某平方米，阅览座位某个。图书馆内阳光充足，窗明几净，又富有读书气息，为学生制造了良好的学习环境。图书馆是学校教育教学不可缺少的组成部分，是学生渴求知识，接受新知识的直接途径和前沿阵地。图书馆管理、设备的好坏，直接影响着图书馆功能的有效发挥。由于我校建馆时间比较早，因种种原因，目前还未实现计算机图书管理系统和电子阅览室，但已为图书馆添置了计算机、打印机和装订机等设备。二、制度健全，人员保证。在学校领导的关怀与支持下，在待遇上，享受与教研组长同等待遇，去年评为六好 a 档奖励。两位老师还参加了由某某市文化局举办的专业技术人员岗位培训，并拿到了岗位证书。通过所学的专业知识，使老师们在工作中如虎添翼。三、管理科学，经费落实。在日常工作中，我们严格根据《中图法》对馆藏图书进行分类、排架。并对以往错误的图书(如分类错误，登记码错误等)加以改正，做好对破损图书的修补工作。在购书形式和途径上也实行了法律规范，在指定书店预订或直接去书店购书，做到品种多，复本少，使馆藏图书量逐年增加。同时，我们在购书时十分注意根据学生的年龄特点来分层购入符合学生需要的图书，如：一、二年级学生刚学会拼音，识字少，阅读有困难，我们就购买图文并茂的拼音读物，推举给老师，使学生在老师的指导下进行阅读； 三、四年级学生刚开始独立阅读，就购买一些内容浅显易懂的童话、故事类书籍，帮助他们逐步踏入知识殿堂； 对已具有一定阅读能力的高年级学生，就注意购入知识性强，内容丰富的图书，如《21 世纪科教兴国科普文丛》、《儿童百科全书》、《青少年成才必备口才丛书》等。我校校长不仅重视图书馆的管理，还...
