小学地方课教学工作总结范文一年来，学校沿着年初制订的目标，团结奋进，务实进取。全面贯彻教育方针，加强学校管理，仔细实施素养教育，努力提高教育质量，积极创建丰富多彩的校园文化等方面取得了一定的成绩。一、抓师德师风，践行大爱教育“学高为师，身正为范”，良好的师德师风是学校教育教学工作的基础保障。学校结合全市教育系统“三个年”活动之“师德师风提升年”，要求每位老师在平凡的工作岗位上，努力做到八个字：敬业、爱生、博学、善教。在全校范围，继续深化开展学习“最美老师”，争做“最美老师”各项活动;仔细组织老师开展“学在某某”“生本课堂活力教育”“三教三学”系列大讨论;大力挖掘师德先进典型，树立榜样，鼓舞老师向身边的先进典型学习，继续开展“感动校园老师”评选活动。特别是我校把每周一次的“师德师风学习日”活动落到了实处，每周四晚的师德师风学习活动开展得有声有色。从中国最美老师张丽莉到某某市师德楷模先进事迹的学习，再至学校中“感动校园”老师的现身说法，每位老师都切切实实地感受到了一股股正能量激荡着她们的心扉，激励她们时时用“最美”要求自己。现在，学校中的每一位老师都树立了作为一名人民老师的责任感和使命感，安心本职工作、为人师表，以自己的良好形象和行为为学生树立榜样，埋头苦干，将奉献教育当做乐趣。二、抓常规制度，促进法律规范管理教学质量是学校的生命线。在学区的统一布置下，我们继续一丝不苟地抓好常规制度建设和管理，千方百计提质量。我们主要实行了以下措施：1.狠抓教学常规，强化过程管理教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，学校制定了细致的教育教学常规，细化了各学科教学法律规范。要求老师严格根据教学常规的要求，仔细做好备课、讲课、作业的布置与批改等。教导处每学期期中、期末对老师的备课、作业批改进行细致地检查，并形成总结，由校长亲自在专题会议上对优秀老师进行表扬，对表现不够的老师提出批判，并要求她们及时改正。学校针对青年老师，开设了专门的备课、课堂、批改等常规的培训活动。组织学校骨干老师担任新老师的师傅，为她们进行手把手地指导。学校还建立了由校长、副校长、教导处两位主任、工会主席等 5 人组成的“抓常规、促法律规范”督查小组，建立《某某小学“抓常规促法律规范”工作纪律》。每周轮流对老师的值班、教学、卫生、安全等学校系列常规工作进行督查，及时发现问题，解决问题。2.加强学生常规管...
