小学培优辅潜工作计划范文(一) 一、指导思想 人们说：十个手指不一样齐
学生也是如此
我们的学生有成绩优秀的，也有成绩较差的
成绩不平衡是很正常的
作为老师，不仅要重视优秀的学生，也一定要关注临时不是很优秀的潜能生
老师要面对全体学生，公平公正地对待每一个学生，让他们享受到优质公平的教育，让学生感受到来自学校来自老师的真实的关怀，沐浴在教育的阳光之下
提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在老师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培育较好的学习习惯，形成基本能力
培优计划要落到实处，发掘并培育一批尖子，挖掘他们的潜能，从培育能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的学生素养和成绩
二、学生情况分析 本班共有学生 64 人，从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课仔细，各科作业能按时按量完成，且质量较好，如、、、、、、、等，且担任班干部能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生如、、、、、、、、等，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的进展，潜能生得到较大进步
三、具体措施 1、仔细备好每一次培优辅潜教案，注意趣味性和知识性相结合
2、加强沟通，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难
3、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，沟通、听取建议意见
4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难
5、坚持辅潜工作，每周不少于一次
6、根据学生的个体差异，安排不同的作业
采纳一优生带一差生的一帮一行动
请优生介绍学习经验，差生加以学习
