2022《乌鸦喝水》教案《乌鸦喝水》教案 10 篇 作为一名优秀的教化工作者，往往须要进行教案编写工作，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢？下面是我为大家收集的《乌鸦喝水》教案 10 篇，希望能够帮助到大家。《乌鸦喝水》教案 篇 1 教学目标： 1、相识乌、鸦等 9 个生字，会写可、石等 6 个字。 2、正确、流畅地朗读课文，背诵课文。第 1 页 共 81 页 3、通过朗读感悟乌鸦急着找水喝———喝不着水———想方法喝水———喝着水了这一系列改变过程。能用慢慢说句子。 4、明白遇到困难应细致视察、仔细思索的道理。 教学打算： 生字卡片、挂图 教学重难点： 识字写字、朗读课文 第一课时 课时目标：第 2 页 共 81 页 1、会认乌、鸦等 9 个生字，会写可、石、办 3 个生字。 2、整体感知课文内容，朗读感悟第一自然段，读出乌鸦四处找水喝的辛苦和着急的语气。 3、有合作意识，培育学生仔细思索的实力。 重点：识字，写字， 难点：整体感知内容，朗读感悟第一自然段 教具打算： 生字卡片、小黑板、乌鸦图片 教学过程第 3 页 共 81 页 一、故事导入： 1、出示乌鸦图片，这是什么？ 板书：乌鸦（师生唱笔画书空） 2、谈话：同学们想知道有关乌鸦的故事吗？（生：想） 老师给同学们讲一个乌鸦反哺的故事吧，听完后请同学们说一说这是一只怎样的乌鸦？（一只孝顺、孝敬老人的乌鸦） （老乌鸦把小乌鸦养大后会脱毛而不能飞行，此时小乌鸦会到处觅食喂养老乌鸦，直到它重新长出羽毛。当乌鸦母亲年老体衰，双目失明飞不动的时候，小乌鸦便将觅来的食物嘴对嘴喂到母亲的口中，第 4 页 共 81 页回报母亲的哺育之恩。并且从不感到厌烦，始终到老乌鸦临终，再也吃不下东西为止。这就是人们常说的乌鸦反哺的故事。） 3、今日我们学得课文也是写乌鸦的，想知道课文里的乌鸦又是一只怎样的乌鸦吗？就让我们一起来学习乌鸦喝水的故事吧！ 板书：喝水（讲解：喝是口字旁，跟嘴巴有关。书空喝字） 4、齐读课题：乌鸦喝水 二、初读课文，识记生字 1、借助拼音自由读课文，找到要求会认的生字圈一圈，并用横线划出带有生字的词语，读一读。第 5 页 共 81 页 2、你听我读同桌相互检查生字的认读状况。 3、指名说一说：生字发音时应留意什么问题？ 4、检查生字认读状况（指名读、齐读） 5、识记生字： A、我会认中有两个字长得很像，谁先最早找到它们？（喝、渴 它们哪里一...
