小学师资培训心得体会范文汇编保持乐观心态拥有欢乐心情(邢某某)英国一个著名的作家——拉奇，他是一个很欢乐的人，于是安特去访问他，笑呵呵的提问。安特问：“假如你连一个朋友也没有，你还会兴奋吗？”拉奇说，当然，我会很兴奋的，幸亏我还有自己，安特又问，假如你被人莫名其妙的打一顿，你还会快乐吗？拉奇说，当然，我会庆幸他们没有损害我。生活中没有什么会让我们痛苦，生活永远是一串欢乐的音符。就比如说，我们每天下午的体育活动。假如，我们每时每刻都抱怨天太热了，锻炼太累了，那么我们的，这一活动，在你心中就不会欢乐，假如，我们换一种心态想，这种活动是我们童年时，没有玩过，这些活动，让我们回到童年的欢乐时间，让我们，用心的去体验了，当学生的欢乐，这样我们的心中会充满幸福，伏羲家人们，只要我们同意，你就会在生活中发现和找到欢乐。他痛苦，不请自来，而欢乐却需要我们去发现，让我们都保持良好的心态，欢乐的心情面对我们将要面对的一切吧，信任自己是最棒的。传承是一种美德（娄某某）今日是欢乐的，在卢老师的引领下，我们练习了书法描红，老师的一句话问住了我们，什么是书法，我所知道的书法就是练毛笔字，而正确的说法是，汉字书写的艺术，这种艺术在我国已有三千多年的历史，是古人聪慧和智慧的结晶，是我们中华民族传统的文化珍宝，历史这么悠久，这么源远流长，我们当然要传承下去，通过这一天的书写，我发现书法它既是一门独特的艺术，还是一项，综合的艺术，通过学习书法孩子们能从小产生民族自豪感和自信心，而且在书写的过程中孩子们的手眼脑，还要协调配合，现代书法家杨雄说，书乃心画，字是人们的门面，一手好字受益一生，如老师讲的练书法的好处，我自己总结了一些，有以下几点：一，对孩子的审美情操有所帮助，可以提高审美能力，观察能力，分析能力，表达能力，动手能力。二，能促进学生养成细致专注持久的学习品质。三，还能激发学生的求知欲，对字帖的观察与分析，对书写过程的思考与领悟，都将有助于儿童思维能力的全面提高。四，运用毛笔书写也是一种操作过程，能够促进学生，生理心理的健康进展，书法艺术不仅能够给人以美的享受，还是养生保健的有效方法，古人云，写字用于养心，让学生从小就陶醉在这么高雅的艺术中，既修身养性，又陶冶情操，何乐而不为呢，这一刻我爱上了书法，并且坚持练下来，并从中得到欢乐，虽然还没达到更高的境界，但至少是欢乐的，而且非常有成就感，我们一定...
