2022《九月九日忆山东兄弟》教案《九月九日忆山东兄弟》教案 作为一名专为他人授业解惑的人民老师，有必要进行细致的教案打算工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果
教案应当怎么写才好呢
下面是我为大家收集的《九月九日忆山东兄弟》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助
《九月九日忆山东兄弟》教案 1 一、导入第 1 页 共 148 页 同学们，还记得我们学过的《静夜思》吗
我们一起来背诵一首古诗──李白的《静夜思》
(背诵《静夜思》)你能用说说《静夜思》这首诗表达的了诗人什么样的情感吗
(“思”在这里是“思念家乡”的意思)今日我们要学习的古诗《九月九日忆山东兄弟》也是表达思念家乡感情的
二、 学习新课 1、介绍诗人的背景和诗的创作背景： 师：我们看看本诗作者王维，谁来说说你对王维了解多少
找生说，然后师补充(老师这里也有些大诗人王维的资料，同学们来轻声第 2 页 共 148 页读读，找一人读) 王维：唐朝诗人，15 岁时离开了家乡到长安去参与科举考试，20 岁时考上进士
在这段时间里，他始终漂泊在外，自然会想家，尤其是过节的时候，这种情感更加剧烈
王维很有才华，他的诗被人誉为“诗中有画，画中有诗
”这首诗是诗人十七岁时离开家乡，远在京城长安写的
师：远在异乡的王维通过这首诗是怎样表达自己内心的情感呢
2、出示古诗(整体感知) 师：同学们课前已经预习了这首古诗，谁来读读这首诗 1 人，生第 3 页 共 148 页评价，再找 1 人读，师：本诗有两个特别的这，出示茱萸，茱是形声字，萸留意它的写法，视察这俩个字，它们都有什么特点
都是草字头，和植物有关，一会儿我们再进一步了解它们
再齐读古诗 师：我们知道学习任何一首古诗要想悟诗情，首先要怎么样
(生明诗意) 3 解诗题：师：我们来齐读诗题，哪位同学能说说你对诗题的理解
九月九日重阳节王维思念家乡的亲人
