“”“”为进一步贯彻落实，充分发挥 社会实践与社区服务 在我校 育人工作 中的作用，特制定“”暑假 社会实践与社区服务 活动方案
一、指导思想和意义1、指导思想：将讨论性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关怀社会进展，去关注社会问题，去尝试解决自己讨论的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径
2、意义：1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽进展空间
2)参加社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验
3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任
二、社会实践的组织形式：1、组织形式：小组合作模式
学生一般由 6—10 人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（如本校老师、学生家长等）为指导老师
讨论过程中，活动小组成员有分有合，互相协作
具体过程参考如下：a、编组、选题；b、聘指导老师；c 制定活动方案；d 小组讨论设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；准备录音机、录像机等活动工具）；e、实践活动（观察、访谈、问卷、实验）g 撰写社会实践调查报告（范例附后）三、注意事项：1、在生活中提炼
从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活
2、在兴趣中选择
捕捉自己最感兴趣的问题，开展讨论
在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地进展兴趣，培育特长，提高综合素养
3 合理利用各种资源
充分利用网络资源
网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息
同时要充分利用图书资源，从图书馆中猎取自己所需要的内容
4、综合运用各种方法手段
从参加讨论的对象来看，可以采纳个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式
从讨论实行的手段来看，
