2022 巧取乒乓球教案 巧取乒乓球教案 作为一名无私奉献的老师，有必要进行细致的教案打算工作，通过教案打算可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整我们应当怎么写教案呢？以下是我细心整理的 巧取乒乓球教案，欢迎阅读与保藏。 巧取乒乓球教案 1 活动目标：第 1 页 共 16 页 1、利用各种材料，探究取出瓶中乒乓球的不同方法，体验探究的乐趣 2、在操作中感知一种物体有不同的运用方法，提高解决问题的实力 3、能用标记记录探究的过程和结果，并能大胆讲解并描述。 活动打算： 幼儿试验材料：把乒乓球放在杯中；筷子、勺子、铁丝、吸管、报纸（小组一份）；幼儿记录单，大记录单记号笔。 活动过程：第 2 页 共 16 页 一、 导入 师：小挚友们，你们看一只乒乓球被管老师不当心掉到了杯子里你能把乒乓球取出来吗？有什么方法呢？（幼儿相互沟通） 二、引导幼儿尝试利用材料取出乒乓球 1、提出问题：那假如手不能干脆伸进去，也不能把乒乓球干脆倒出来，在杯子不动的状况下，用什么方法可以把乒乓球取出来？（幼儿想方法） 2、介绍材料和记录单。 （1）老师这里有许多的材料，有勺子、筷子、细铁丝、报纸、第 3 页 共 16 页吸管，请你猜猜哪些可以把乒乓球取出来呢？（幼儿 揣测，老师在记录表上记录） （2）究竟他们能不能把乒乓球取出来呢？你可以每一种材料 都去试一试，然后把你的发觉用标记记录在记录单上。 （3）幼儿探究操作 （4）沟通探究、记录的结果。谁情愿来说说你的发觉。 （5）总结性提问：从记录单上我们可以看出勺子、、、能取出乒乓球，有的铁丝能取出乒乓球，有的报纸却不能取出乒乓球，这又是为什么呢？你是怎么用铁丝取出乒乓球的？解决铁丝取出乒乓球：第 4 页 共 16 页可以变更形态 3、探究用细铁丝、报纸把乒乓球取出来。 （1）发散性提问：还有什么更好的方法让细铁丝、吸管、小棒把乒乓球取出来呢？（幼儿自由讲解并描述方法）究竟你们说的行不行呢，只有试试看才知道。（其次次操作） （1）幼儿探究用细铁丝、报纸把乒乓球取出来。老师巡回指导，并用数码相机拍下幼儿试验的状况 （2）再次沟通探究操作的结果。怎么样，都胜利了吗？你这次用了什么把乒乓球取出来的？用了什么方法？第 5 页 共 16 页 （3）展示照片，看，xx 是用什么方法把乒乓球取出来的？ （4）小结：只要我们肯动脑筋，多去尝试，细铁丝、报纸也能把乒乓球取出来 活动延长： ...
