2022《什么声音》教案VIP专享

2022《什么声音》教案《什么声音》教案 作为一名教职工，编写教案是必不行少的，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么教案应当怎么写才合适呢？下面是我为大家收集的《什么声音》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。《什么声音》教案 1 主题名称：你想到了什么 课题名称：声音的联想第 1 页 共 72 页 活动目标： 1、运用听觉感受大自然的改变。 2、培育想象与表演实力。 3、能辨别出不同的声音，并对声音产生丰富的联想录制各种声音（风声，警车，咳嗽，玻璃碎了，鼓掌，） 活动打算：录制各种声音（风声，警车，咳嗽，玻璃碎了，鼓掌羊，牛，狗。猫叫声） 活动流程： （一）感知声音播放音乐（风声）提问，你听到了什么？你还听第 2 页 共 72 页到过什么样的风声？现在这个季节的风是什么声音？那冬天的风呢？假如用身体表示应当怎样做呢？ （二）嬉戏大风与小风 我知道小挚友最喜爱玩嬉戏了，咱们来玩个叫《大风与小风》的嬉戏好不好？ 1.先商议一下大风用身体怎么表示，小风用身体怎么表示。 2.介绍嬉戏规则后玩嬉戏。 通过商议，定位双手上举为大风，平举为小风。当老师双手上举发出大风的声音时，小挚友可以做翻滚，跑步等动作，以表示大风吹第 3 页 共 72 页来；双手平举发出小风的声音时，小挚友轻轻移动，以表示小风吹来（老师边说边示范） （三）找寻生活中的声音 让幼儿说一说，生活中还听到过那些不同的声音?(汽车声，动物叫声等) （四）听录音，想象感受音乐的多样性（警车，咳嗽，玻璃碎了鼓掌）生活中有这么多不同的声音，咱们来听听电脑里播放的是什么声音。播放课件：不同的声音，听到这些声音，你们会想到些什么？幼儿：警车，咳嗽，玻璃碎了，拍手。老师：不同的声音能告知我们第 4 页 共 72 页不同的事情，我们可以依据听到的声音猜一猜，发生了什么事情？ （五）听声音想象（羊牛猫鸟叫声）下面来听一听这段音乐里发生了什么事情。1.播放很多小动物的声音，问：你听到了什么？猜猜他们为什么叫？说一说他们之间发生了什么事情？（小羊咩咩咩，找不着妈妈了）2.播放小羊小牛交替的叫声问：小羊小牛再说什么？谁来表演一下？ （六）结束部分：再次播放音乐故事，引导幼儿表演故事。 （七）活动延长:制造声音原来我们生活当中时时刻刻都能听到声音，那能不能自己制造声音？咱们到院子里试试吧。第 5 页 共 72 页 活动反思： 通过嬉戏和音乐提高幼儿对声音的爱好，帮助...