2022《伞》说课稿《伞》说课稿 作为一位兢兢业业的人民老师，就难以避开地要打算说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学实力。我们应当怎么写说课稿呢？下面是我为大家整理的《伞》说课稿，希望对大家有所帮助。《伞》说课稿 1各位老师，你们好！ 今日，我说课的内容是小班下册教材主题四《欢乐珍宝》次主题第 1 页 共 138 页二《帮帮乐》中的教学活动一《小松鼠的伞》，下面，我从设计意图活动目标、重难点、活动打算、教学方法、活动过程、活动延长、效果预料等几个方面进行说课。 一、设计意图 语言是人类最重要的交际工具。《幼儿园教化指导纲要》指出：激励幼儿大胆、清晰地表达自己的想法和感受。尝试说明、描述简洁的事物或过程。发展语言表达实力和思维实力。依据供应的语言领域目标，我选择了教学故事教学《小松鼠的伞》。《小松鼠的伞》是一个好听的故事，不仅可以丰富幼儿学问，发展语言，启迪智力，而且第 2 页 共 138 页还可以使幼儿的心灵和情感受到良好的熏陶。 二、活动目标 纲要明确指出：教化要为幼儿的一生打好基础。因此，目标应注意全面性，并注意实力的培育。通过学习，促进幼儿生动活泼、主动和谐的发展。因此，我依据小班幼儿的年龄特点，结合我们幼儿实际制定了以下两点目标： 1、尝试讲解并描述并理解故事的主要内容，学习新词“指责”。 2、感受故事中小松鼠把尾巴当伞的好玩，懂得要帮助别人的道理。第 3 页 共 138 页 三、活动重、难点 活动的重、难点离不开活动目标的详细要求，这是相协助相成的此次活动的重点和难点是： 重点：引导幼儿视察图片，启发幼儿想像。 难点：引导幼儿试着把视察后想像的内容用语言表达出来。 四、活动打算 活动打算是为详细目标服务，同时，幼儿是通过与环境、材料的相互作用来获得发展的。因此活动打算必需与目标、活动主体的实力爱好、须要等相适应。为此我为供应了宽松、和谐的氛围。故事挂图第 4 页 共 138 页背景音乐等，使幼儿在轻松开心的心情中表现自己。 五、教学方法 为完成目标，我采纳的教学方法是：观赏、、感知、再相识、再理解。层层深化，同时在各个环节中，穿插讲解并描述法、启发联想法、表演法、比较法，培育幼儿的视察留意力、记忆力和思维实力、想像力，使幼儿更好地达到预期目标。 六、活动过程 《纲要》中指出：幼儿园的教化活动，应是老师带领幼儿共同创设适应幼儿年龄特点的、丰富多彩的，引导幼儿在轻松开心的心理...
