2022《你一定会听见的》教案《你肯定会听见的》教案 作为一名优秀的教化工作者，经常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我帮大家整理的《你肯定会听见的》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。《你肯定会听见的》教案 1 教学目标：第 1 页 共 133 页 1、朗读课文，了解文章的内容，品尝文章活泼美丽的语言 2、仿写课文，初步学会如何把声音写得生动 3、学会运用自己的耳朵倾听，感受生活的丰富多彩 重难点分析 重点：初步学会如何把声音写得生动 难点：学会运用自己的耳朵倾听，感受生活的丰富多彩 教学过程 一、导入新课 眼睛，给了我们色调，把我们领进绚丽多姿的大千世界；耳朵，第 2 页 共 133 页给了我们倾听大千世界的奇异声音。可是，你擅长用你的耳朵吗？你专心听了吗？今日，我们将走进《你肯定会听到的》这篇课文，一起去感受那丰富多彩的声音世界。 二、检查预习 三、听读课文，整体感知 1、首先，请同学们听录音朗读课文，看看作者写这篇文章，原委要告知我们什么呢？ 明确：作者写这篇文章是要告知我们：我们应当擅长运用自己的耳朵，去倾听这个世界的声音。第 3 页 共 133 页 四、自读课文，指导朗读 刚才同学们已经听录音朗读过课文了，你们再读一读，看看怎样来读好这篇课文呢？用怎样的节奏、语气来读，要读出作者什么样的心情来呢？ 明确：1．舒缓的节奏、亲切的语气。2.美丽意境 3.作者的童心和童趣 4.对大自然生活的酷爱之情。5、对生命的歌颂。 五、精段选读，品尝语言 （一）、引导学生对词、句、情感等多方面的品尝 （1）抓住声音的特征，运用肯定的拟声词第 4 页 共 133 页 （2）奇妙利用各种修辞：比方、拟人、设问、排比……生动形象; （3）各种感官奇妙应用：视觉、听觉、触觉，全方位，多角度。 （4）发挥想像，创设美妙的意境…… 问题：文章大量运用排比的修辞，有什么作用？ 明确：运用排比，增加了文章的表达效果。课文的 1、2、3 段构成一组排比段，形象地铺陈出那些富有诗意但又微小得难以觉察的声音；5、6、7 段构成一组排比段，列出了生活中习以为常、不被留意的声音，这三个段落基本上均由排比句构成。第 5 页 共 133 页 问题：文章大量运用提问、设问、反问修辞，有什么作用？ 明确：文中运用提问、设问、反问等多种问句，不断激活读者生活体验，引发读...
