2022《保护牙齿》大班教案《爱护牙齿》大班教案 作为一位优秀的人民老师，总不行避开地须要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应当怎么写才合适呢？下面是我帮大家整理的《爱护牙齿》大班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 《爱护牙齿》大班教案 1 活动目标：第 1 页 共 88 页 1、初步了解蛀牙形成的缘由。 2、使幼儿知道爱护牙齿的方法，积累幼儿的生活阅历。 3、初步了解健康的小常识。 4、初步了解预防疾病的方法。 活动重点： 使幼儿知道爱护牙齿的方法，培育良好的习惯。 活动打算： 巧克力饼干、每人一面小镜子、每人一张蛀牙记录表、蛀牙汇总表、笔、装物品的小篮子五个、多媒体课件、刷牙记录卡。第 2 页 共 88 页 活动过程： 一、吃点心（饼干）引出课题。 1、师：小挚友，今日让我来猜一猜：你们刚刚吃的是什么饼干？（师走近一幼儿，视察该幼儿的牙齿）哦，我知道了！你们刚刚吃的是巧克力饼干，对吗？请你们猜一猜，我是怎么知道的呀？（让幼儿自由猜）我请你们也来看一看好挚友的牙齿。 2、幼儿相互看牙齿，提问：你们看到了什么呀？ 3、师小结：哦，你们看到了牙齿上有饼干屑。原来，饼干没有全部吃到你们的肚子里，还有一些饼干啊留在你们的牙齿上。唉，有第 3 页 共 88 页一个小挚友叫东东，他吃了饼干后呀饼干屑也留在了他的牙齿上，那让我们来看一看会发生什么事情？ 二、了解蛀牙形成的缘由 1、师放课件《牙齿的隐私》。 提问： （1）他是谁呀？他在东东的牙齿上干什么呀？ （2）东东的牙齿怎么了？变成什么样啦？ （3）你们在录像里还看到了什么呀？ （据幼儿的回答，逐步追问）第 4 页 共 88 页 2、视察记录蛀牙。 自由视察：那我请你们相互看看你们有没有蛀牙？ 3、记录蛀牙。（先记录好的幼儿让师检查，师再记录在蛀牙汇总表上） 4、记录完。先请个别有蛀牙的小挚友上来讲讲自己的蛀牙状况。 5、探讨：蛀牙好不好呀？他会给我们带来什么坏处？ 6、师小结蛀牙的坏处。 7、再请个别没有蛀牙的小挚友上来，请他说说是怎样爱护自己的牙齿的？第 5 页 共 88 页 三、知道怎样爱护牙齿 1、幼儿自由探讨怎样来爱护好我们的牙齿。（请幼儿回答） 2、师小结爱护牙齿的方法。 四、活动延长： 发《幼儿刷牙记录卡》给幼儿，师：这是小挚友在家里刷牙的记录卡，这个太阳呢表示早上，月亮表示晚上，你们回家以后啊，假如早上刷...
