2010 年湖南省高中地理学业水平考试复习策略 邵阳市二中 李腾波一、 2009 年学考地理试卷命题时的几点思考二、 2009 年湖南省试卷分析三、 2010 考试大纲解读四、复习建议一、 2009 年学考地理试卷命题时的几点思考一、 2009 年湖南省学业水平考试 地理科试卷命题时的几点思考全省统一的普通高中学业水平考试,其目的主要是检测学生是否达到了地理《课程标准》中所规定的必修模块教学要求
确保一次及格率达 90% 以上,从总体上看,整份试卷的试题注重落实基础要求、体现学科特色、关注时政新闻、渗透课改理念
作为实施新一轮课程改革的第一次学考试卷,它的命题思想将对今后全省高中地理教学起导向作用
命题组深感责任重大,只有全力以赴去命制高质量的试题,来完成这个光荣的任务
一、紧扣学考大纲 符合水平考试要求1 、注重基础 体现面向全体学生的理念作为水平考试,试卷没有出现偏题或怪题,试题紧扣《学考大纲》,着重考查学生应具备地理学的基础知识、基本技能和情感态度价值观,促进学生终身发展能力的形成
笔者做了双向细目表
选择题部分难度要求低,学生是较为容易得分的,全卷难度估计大约在0
这样的试卷难度较为符合当前学生的实际情况,因为 2009是实施新课程改革后的第一次学考,参加学考的理科学生,当他们能顺利通过学考检测后,地理就不再作为必修课,也不是他们的高考科目
为了保证让绝大多数学生能顺利通过学考,确保一次及格率达 90% 以上,本试卷难度的设置很好地体现了面向全体学生的理念
2 、关注覆盖面 保证学考的信度试题考查的知识覆盖面较广,就能够较为全面地、真实地反映出学生地理学科应有的水平
笔者将试卷进行统计,必修模块地理Ⅰ、地理Ⅱ、地理Ⅲ的考查内容分布合理,分值分别为 40 、 30 、 30
试题覆盖面广,章覆盖率为 100% ,节覆盖率为 90
其中必修Ⅰ模块