(1) 植物细胞全能性含义及其表达的条件(2) 植物组织培养中生长素和细胞分裂素的作用(3) 花药培养产生花粉植株的两种途径(4) 花粉发育经历的不同时期(1) 细胞分化与细胞全能性的生产应用(2) 植物组织培养的基本原理及其培养条件(3) 影响植物组织培养的因素(4) 植物激素在植物组织培养中的作用一、对植物组织培养的分析1 ．原理：植物细胞全能性基础：细胞内具有该物种发育所需的全部遗传物质全能性高低：受精卵 > 生殖细胞 > 体细胞 植物细胞 > 动物细胞 分化程度低的细胞 > 分化程度高的细胞2 ．细胞分化的实质：细胞内遗传物质的执行情况不同 ( 基因的选择性表达 )3．条件 离体状态营养物质 无机营养有机营养激素 生长素细胞分裂素适宜外界条件 4．过程 植物组织――→a愈伤组织――→b长出丛芽―→生根―→移栽成活 (1)a 为脱分化，是高度分化的植物组织或细胞产生愈伤组织的过程。 (2)b 为再分化，是愈伤组织分化成根或芽等器官的过程。 愈伤组织再分化时应先诱导分化出芽，后诱导产生根，若顺序颠倒，则不好诱导根的生成。二、影响植物组织培养的因素及成功的关键1 ．影响因素(1) 内部因素：材料的选取。(2) 外部因素：营养成分的种类及配比；植物激素的用量及使用顺序； pH 、温度、光照等。2 ．获得成功的关键(1) 植物组织培养所利用的植物材料体积小、抗逆性差、对培养条件要求较高。(2) 培养材料一旦被微生物污染，就会导致实验失败。原因是微生物增殖快，生长迅速，消耗养分多，并产生代谢废物毒害培养材料。(3) 无菌技术主要包括对操作空间、实验用具、实验材料以及操作者的消毒灭菌。一旦发现培养物被污染，特别是真菌性污染，一定不要打开培养瓶。应先将被污染的培养瓶统一放在高压蒸汽锅内进行高压蒸汽灭菌，然后再打开培养瓶进行清理。三、植物激素在组织培养过程中的重要作用生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素，其作用及特点为：1. 在生长素存在的情况下，细胞分裂素的作用呈现加强的趋势。2 ．使用顺序不同，结果不同，具体如下：使用顺序实验结果先使用生长素，后使用细胞分裂素有利于细胞分裂，但细胞不分化先使用细胞分裂素，后使用生长素细胞既分裂又分化同时使用分化频率提高3. 用量比例不同，结果也不同生长素用量细胞分裂素用量的比值 ①高：利于根的分化、抑制芽 的形成②低：...
