柯清超华南师范大学教育技术研究所2002 年 1 月 7 月专题学习网站建设目标、内容与方法深圳市 330 工程培训讲座（一）内容内容• 330 工程概述• 专题学习网站• 专题学习网站的设计• 专题学习网站的开发• 项目的申报1 、项目名称 深圳市学科专题学习资源网站建设项目 （简称“ 330 工程”） 2 、目标 利用三年的时间，采用课题管理的方式，充分发挥我市中小学校的积极性，分期分批研发三十个以上中小学专题学习网站 ，以此推动深圳教育资源的建设，提高教育信息化水平。 一、 330 工程概述本资料来源3 、项目管理机构 市教育局统一领导； 市电教馆与区电教站组织实施； 华南师范大学教育技术研究所提供项目指导和技术支持； 学校 / 教学研究单位参与；一、 330 工程概述一、 330 工程概述4 、项目内容• 实现三十个以上专题学习网站的开发• 建立专题教学资源库• 开发基于资源库的教学支援软件• 进行基于专题学习资源网站的教学应用实验二、专题学习网站1 、概念 专题学习网站是在网络环境下，向学习者提供大量的与专题相关的学习资源，让学习者通过网络协作学习工具，围绕某一专题而进行较为广泛深入的探究、发现学习活动的一个数字化学习系统。 如：古都西安 , 中国园林艺术， 中国人的学习精神……二、专题学习网站2 、专题网站的建设原则 （ 1 ）专题网站的开发要以先进的教育思想为指导，选题新颖独到、内容丰富，有利于利用网络表达； （ 2 ）专题网站的内容、学习方式面向学生为主，以培养学生的创新精神与实践能力为目标； （ 3 ）专题开发与教学应用相结合，学校在开发过程中，要注重学生的实际应用，并注重教学应用效果研究。 二、专题学习网站 3 、专题建设的要求 （ 1 ）专题的创意与设计要进行科学的选题，主题突出、立意明确、内容健康、形式活泼、新颖独到、富有创造力，符合教学设计理论，符合信息时代素质教育与终身教育的特点。 （ 2 ）选题范围不限于全日制课程的教学内容，应在体现本学校优势学科的基础上，尽可能的拓展学科面，向课外知识发展。 （ 3 ）选题应围绕与中小学生成长密切相关的基础学科，以及对社会发展、自然环保、科学科技有重大意义的主题。二、专题学习网站 （ 4 ）项目主持人要求具有科学态度和较强的科研组织能力，能带领项目小组成员运用科学的方法开发专题网站，按期分步骤地完成开发任务；（ 5 ）项目将进行中期检查，...
