专业技术人员创新能力培养与提高 遂宁市人事培训中心 李训二 0 一三年三月 前 言 21 世纪是市场经济不断完善和知识经济快速崛起的时代，这一时代最显著的特征就是创新！因此，如果说市场经济的核心是资本的竞争，知识经济的核心是人才的竞争，那么，我们有理由认为：市场经济与知识经济全球一体化融合发展的 21 世纪的核心，就是创新人才的竞争。 这是一个创新驱动的时代。创新是民族进步的灵魂，是经济发展的驱动力，更是财富积累的途径。创新是一个组织的生命力所在，创新能力是驱动创新的不竭动力，创新的关键在于人，充足的善于创新的专业技术人员是实现组织“创新—效益—再创新”的良性循环的根本。 专业技术人员创新能力的培养是一个系统工程，需要在明确专业技术人员胜任力要求的基础上，结合创新能力构成，建立专业技术人员创新能力的评价指标体系，构建基于创新能力培养的专业技术人员管理和开发的制度体系，有针对性地进行创新能力的培养和开发。为遂宁创建创新城市建设工作打下坚实的人才基础。 一、 创新能力是助推创新的关键 讲授要点： 时代需要自主创新能力 创新对获取竞争优势的贡献 创新的概念、模式和过程 创新能力的概念和构成 创新能力培养的意义第一， 创新驱动的时代 一、时代需要自主创新能力 1 ．促进科技创新已经成为世界主要国家的基本战略 正是科技发展和技术创新，使得人类社会从农业经济社会向工业经济社会和知识经济社会发展。正是利用科技发展带来的机会，使得部分国家迅速崛起成为世界强国。 蒸汽机启动了 18 世纪第一次产业革命以后，英国的制造业、建筑业、航海业等都开始使用机器，获得快速发展，很快成为当时世界头号资本主义强国。 19 世纪末到 20 世纪上半叶电机和化工又引发了第二次产业革命，使人类进入了电气化、原子能和航空航天时代。19 世纪才完成统一的德国，抓住了这次产业革命的机会，迅速崛起成为世界强国。 20 世纪下半叶，如火如荼的信息技术引发的第三次产业革命，使社会生产和消费从工业化向自动化、智能化、知识化时代转变，生产力又一次得到很大提高，劳动生产率再次得到很大飞跃。美国利用第二次和第三次产业革命的机会，迅速发展成为世界上唯一的超级大国。 面对当今科技经济发展的新趋势，不仅发达国家，而且主要的发展中国家，都做出了类似的战略选择，即把科技创新作为国家战略。从过去主要关注对自然资源的争夺扩大到知识资源和人力资源的争夺...
