1全省珠心算教育经验交流讷河现场会材料之一持之以恒科学探索努力促进珠心算教育持续发展DDDDDDDDDDDD尊敬的各位领导、各位专家：首先，我代表讷河市第八小学向莅临我校的各位领导、各位专家，表示热烈欢迎！向长期以来关心和支持我校发展的各有关方面，表示衷心的感谢！讷河市第八小学始建于年，现在占地面积平方米，建筑面积平方米，现有教职工人，个教学班，在校学生人，个学前幼儿班，在园幼儿人。多年来，我校在省珠协及当地政府、教育局、财政局的领导和关怀下，在全体珠心算实验教师的努力下，多年来一直在珠心算教学领域耕耘和探索着。回首二十几年的珠心算实验历程，我们也曾经历了来自各方面的压力及学校内部的质疑，可以说有收获时的喜悦、也有挫折中的困扰，能够坚持走到今天，是因为通过多年教学实践，我们深切感受到了珠心算的教育启智功能，感受到儿童学习珠心算确实能促进其他学科的学习及学生综合素质的提高。正是源于对珠心算教育有着深刻的认识和理解，才始终没让算盘离开课堂、离开孩子，时至今天虽然没有太多的成功经验与大家分享，但是通过普2及珠心算教学，确实促进了学校的整体发展。我们八小人爱上了珠心算并一直为之努力着，下面我就向大家介绍一下我校的珠心算教学情况。一、我校珠心算教学发展简要情况我校珠心算实验筹备工作始于年，主要进行师资培训等准备工作。正式实验开始于年，时至今日，已经走过了个年头，具体分为以下四个阶段：第一阶段：从年月至年月，主要通过第二课堂的形式对个别优等生进行珠心算学习训练，效果非常好，这些学生参加讷河市珠算心算竞赛，囊括当时所有项目的冠军，并且其他学科的成绩在班级里也是名列前茅。第二阶段：从年月至年月，在年级组内进行对比实验。珠心算实验班各科成绩明显高于普通班，在讷河镇同年级组数学竞赛中实验班的数学成绩名列第一。第三阶段：从年月至年月，学校全部开设珠心算教学，各级领导多次到我校检查指导，年月被授予黑龙江省珠心算综合实验教学单位。第四阶段：从年月至年月，全面将珠心算融于数学教学中，既提高了数学课堂效率，也带动了其他学科质量的提高，这期间学校多次被评为讷河市教学质量优胜单位，连续六年在讷河市小学六年级毕业班教学质量抽测中名列第一名，同时也为各级珠心算教学研究提供过教学现场，年被中珠协授予全国珠心算教育教学实验点。第五阶段：从年月至今，学校新一届领导集体又开始了新的课3题暨《科学探索，弘扬传承发展珠算文化》...
