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塑造自己的良好形象之提升自己的人格魅力

塑造自己的良好形象之提升自己的人格魅力塑造自己的良好形象之提升自己的人格魅力塑造自己的良好形象之提升自己的人格魅力塑造自己的良好形象之提升自己的人格魅力塑造自己的良好形象之提升自己的人格魅力
第一课、塑造自己的良好形象 知识目标: 1 、说出正确认识自己的方法和途径 2 、说出个人礼仪的基本要求、意义和养成途径 3 、说出交往礼仪的定义、基本要求、道德意义及践行方法 提升自己的人格魅力第一单元 习礼仪,讲文明第一课 塑造自己的良好形象第一部分 正确认识自己 我有什么优点和不足? 我目前的情况如何? 我能够做什么? 我在别人眼里是什么样的人?阿波罗神殿【古代哲人】 驰名古希腊的戴尔波伊神托所,入口出刻在石头上的两个字,用今天的话来说就是“认识你自己”。早在古希腊,就用神圣的方式向世人阐述认识自己的重要性。【古代哲人】 孙武:知己知彼,百战不殆。孙武是我国历史上春秋末期齐国人,是一位著名的军事家,上面这句话就出自于其所著的《孙子兵法》。 意思是:既要了解的人虚实,又要了解自己的强弱,即使进行上百次战斗都不会有危险。“知己知彼”是孙子兵法中被引用得最频繁的一条作战原则,也是全书的精华所在。【古代哲人】 老子:是春秋战国时期楚国人,是最伟大的哲学家和思想加之一。 " 知人者智,自知者明 " 出自老子《道德经》。 意思是:能了解他人的人是智慧的,能了解自己的人是高明的。古代哲人揭示了认识自我的重要性。【古代哲人】猜猜我是谁 在白纸上准确描述自己的个性特征,如 : 1 、我喜欢什么? 2 、我擅长什么? 3 、我是一个。。。的人。 随机抽取一张,读出上面描述的内容,让大家猜猜这是谁,猜中的人要说明理由。【互动小游戏】哪些是自己没有发现的,哪些是自己最想保持的。 大家上课时很怕站起来回答问题。很多时候知道答案,但又怕自己回答不好,因而不敢举手,有时候老师指定来回答,会显得犹豫、畏缩。要是回答得不够准确,会灰心、自责,暗暗地想:“看来我真的不行”。即使答对了,心里也会不踏实,觉得自己是侥幸,愧于接受老师的好评。大家觉得自己的自尊心太强了,使自己不敢表现自己。二、做自尊自信的人3 、我们的自尊心和自信心一般会受到哪些因素的影响?1 、大家的这些行为和想法是自尊心强的表现吗?2 、自尊心强有哪些表现?自信、自爱、自负、自卑、偏激狂环境因素、个人的身心特征、学习成绩、人际关系、自我认识、个人对成败的归因方式 A 同学:我,一个男孩子,个子还不到 165cm ,站在人群中总是觉得比别人矮一截,唉!B 同学:虽然我十分努力,在文体活动中表现也很突出,动手能力也不...

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