第 1 页 共 18 页编号：时间：2021 年 x 月 x 日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第 1 页 共 18 页3．强调理论联系实际，不断改进教育方法。我军培养干部是从战争年代起步的。残酷的战争对指挥员的素质提出了很高的要求。战时环境决定了军事教育不能沿用传统的教学模式和方法。因此，毛泽东及其战友自创建军队起，就开始探索一条快速、有效地培养实用型军事人才的新路。毛泽东本人的教育实践是从在湖南第一师范学校读书时举办工人夜校开始的。大革命时期他主办过多期农民运动讲习所。早期的教育实践，为毛泽东日后培养军队干部打下了基础经过井冈山时期、瑞金时期的进一步摸索，毛泽东的教育思想逐渐成熟，形成了一套独具特色的教育理念，其标志就是毛泽东为抗大制订的教育方针、校训及办学模式。从教学方式方法看，抗大主要有以下特点：一是强调理论联系实际。理论联系实际是毛泽东思想的精髓，也是毛泽东教育思想的精髓毛泽东办教育，从来不搞单纯的知识灌输，而是强调学知识、学理论本身不是目的，关键是要提高学员运用知识和理论解决实际问题的能力。根据这一思想，抗大的政治理论教学从不安排长篇大论地学马列原著，而是讲一些马克思主义的基本原理，然后引导学员运用所学的立场、观点和方法，去分析实际斗争中的具体问题。抗大的军事理论教学，也不讲克劳塞维茨的《战争论》一类的东西，而是以直接产生于中国革命战争实践的毛泽东军事著作为主要内容，辅之以必要的战役战术知识。毛泽东在给抗大的讲课中，总是结合批判“左倾”教条主义的错误，反复强调理论联系实际的重要性，强调要把握指导战争的规律一切从战场实际出发，灵活地运用战略战术，打得赢就打，打不赢就走。所谓灵活机动的战略战术，就是不固守单一的作战模式，无论敌人用什么方法来进攻，都能想出一套办法来对付。只有这样才能在敌强我弱的条件下，以较少的力量战胜强大的敌人，以较小的代价换取较大的胜利。二是强调教学内容 “少而精”。战争环境下办教育，时间不能长。以抗大为例，学制最长的十个月，短的不到半年。在这么短的时间里要培养军政兼优的指挥干部，教学内容上势必要突出应用，强调少而精。抗大贯彻“少而精”的原则，首先是少。要根据实际斗争的需要，精选教学内容。实际工作最需要什么，抗大就教什么，学员缺什么，就补什么。急第 2 页 共 18 页第 1 页 共 18 页编号：时间：2021 年 x 月 x 日书山有路勤为径，学海无涯苦...
