学习型组织的建立“ 中国培训”的 发展与趋势学习如何学习学习如何学习
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Why 为什么学习• 实现自我的需要• 时代需要• 竞争需要学习如何学习
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How 怎样学空 杯放 松参 与 单元一行业知识“ 中国培训”的 发展与趋势 未来的竞争， 不是一个团队与另一个团队学历的竞争， 而是一个团队与另一个团队学习力的竞争 未来的竞争， 不是一个人与另一个人的竞争 而是一个团队与另一个团队的竞争未来，唯一持久的竞争力学习力学习力培训竞争力教育 VS 培训1 、高等教育 -- 政府行为2 、个人进修 -- 个人行为3 、企业培训 -- 企业行为培训企业培训定义：参考资料 : 参考资料 : 1 、 专业媒体综合信讯
2 、 三届中国培训论坛行业权威资讯
3 、 “影响力训练”机构九年实践经验
培训行业 一、行业形成
90 年代初，外资企业带入培训 95 年左右，保险公司、传销公司带动培训 97-98 年，成功学的流行，催生一批自由讲师和培训公司 99-2000 ，民营企业、外资企业迅速发展， 形成 培训需求市场， 各培训力量开始试探性介入
2001-2003 ，市场竞争向人力资本层次升级，培训需求爆炸性成长， 引起官、产、学、媒各方关注
启蒙阶段 行业化 产业化11培训行业 二、现状 1 、不规范，没规范，寻求规范
介入易，壮大难
不够专业，量多但质不高
2 、至今没有行业性协会
启蒙阶段 行业化 产业化2培训认同度不需 不信 盲信 理性药品 大米饭 保健品■培训理念3物质资本 人力资本怕学好离职 怕没学好就离职■专职培训师的任务 管理者就是培训者以老师为主 以客户需求为导向使用你 培训你消费 福利 投资4培训机制内部职能 市场化 讲师市场化 课程市场化 服务市场化 市场资源内部化政府唱主角 学校唱主角 市场唱主角■6培
