如何开展科技创新，创造发明活动东南大学 任祖平 2015 年 9 月 25 日 于邳州•东南大学 ( 原南京工学院 ) 机械系本科毕业后留校工作曾担任：•东南大学 ( 原南京工学院 ) 机械系党总支副书记系副主任•东南大学工业发展培训中心主任兼机械学院副院长•全国 CAD 培训网络南京中心主任 ,•华东高校工程训练教学学会常务副理事长•现任东南大学教授、硕士研究生导师；•江苏工程图学学会秘书长；•江苏省科协首席科技传布专家；•到目前为止：发表论文 50 多篇，编辑出版专著 3 部，参编教材 5 部• 开发新产品近百个，参与大型工程超百项；•是江苏省政府机关物资采购中心招标、评标专家组成员；•南京市消费者协会汽车专业委员会鉴定专家。 1 、开展创新教育、组织技术创新，参与和支持行业和企业技术进步，既是职业学校服务地方经济社会发展的体现，也是自身特色发展、优势发展的需要。 2 、我省的职教事业一直支持以就业为导向、服务为宗旨、创新为动力、创业为突破，统筹协调推进技能教育、创新教育和创业教育，形成相互支撑、共同发展的局面。 3 、创新是一种精神，也是一种行动。创新源于问题，贵在实践。一、如何开展科技创新现在学生创新活动的模式 以学生自主实践为中心，问题为导向、兴趣驱动、项目实践、创新梦想。• 规划建设项目，设计实践内容、实践方式和组织机构。主要将实践内容定为自主实践、专题项目和教学实习三种模式。1 、绿色发电与清洁用水老师们请注意：政府的政策指引2015 年 7 月 1 日起： * 江苏省实行绿色、环保建筑条例。 *“ 十三五”时期：能源消费的四个革命 : 一是推进能源消费理念革命 , 树立节能是“第一能源”、节约就是增加资源的理念 , 始终把节约优先放在能源战略首要位置加以重视 , 推动经济社会实现绿色、高效、低碳发展 , 开创具有中国特色的新型工业化、城市化、信息化、农村现代化和绿色化发展道路。二是推进能源效率革命 , 把大幅提升能效水平作为满足需求增长的首要来源 , 大幅提升全社会技术效率、经济效率、系统效率、管理效率 , 加快全方位效率革命 , 推动工业、建筑、交通等领域能效水平达到世界先进水平 , 加快新型工业化与信息化、智能化融合发展。三是推进能源利用方式革命 , 扎实推进能源梯级利用、替代利用和清洁利用 , 推动工业余热暖民工程 , 加强低品位余能利用。梯级利用是指能源按品质高低 , 充分回收余热余...
