如何培养创新思维内容提要：1 、什么是创新性思维；2 、为什么大多数人缺乏创新意识与习惯；3 、如何培养创新思维。热身练习 :睁大你的眼睛哦！！！！1 、如果你选择 B ，恭喜你，你答对了，因为图形 B 是唯一全部由直线构成的图形。2 、有些读者可能选择图形 C ，你也答对了！因为图形 C 是唯一不对称的，因此 C是正确答案。3 、图形 A 也是一株因为图形 A 每一点都是连续的，因此 A 是正确答案。4 、至于图形 D 呢 ? 它是唯一由直线和圆弧组成的，所以 D 也是正确的。5 、图形 E 呢 ? 它是唯一的非几何图形，因此也是正确答案。换句话说，由于观点不同，它们都是正确的答案。什么是 创新？什么是 创新思维？第一章：创新： 创新：以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。 起源于拉丁语它原意有三层含义：第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。 创新是以现有的知识和物质，在特定的环境中，改进或创造新的事物（包括但不限于各种方法、元素、路径、环境等等），并能获得一定有益效果的行为。创新思维：创新思维是指对事物间的联系进行前所未有的思考，从而创造出新事物、新方法的思维形式。从字面上看，创新思维似乎很神秘，其实创新思维人人都有，可以很复杂，例如：发明世界第一台电子计算机，需要一个庞大的研究团队经过多年不懈研究，集合大量创新思维成果；也可以很简单，一个小学生独立采用新方法解决一道数学题，也属于创新思维，甚至一个新思路、新点子也属于创新思维。 人 人 皆 可 创 新 每个人遇到事物，考虑的角度不同，思维方式的不同等等因素，导致了结果的不同。 不要扼杀了自己的想法，每一个奇妙的想法都是自己的发明创造，其实我们每一个人都是： 创造者、发明家。发明就是和别人看同样的东西却能想出不同的事情—— 诺贝尔物理奖获得者艾伯特 · 詹奥吉练习： 思维导图为什么大多数人缺乏创新意识与习惯？第二章： 曾有家长记述过这样一件事：他读一年级的儿子参加语文考试，有两道看图写话题，第一题，他儿子对画面上正在给小树苗浇水的男孩写道：“哥哥在种树”，结果被老师判为错，标准答案为“哥哥在浇水”。第二题，他儿子面对画面上大片成熟的麦子和两个正在捉蝴蝶的小孩写道：“庄稼丰收了”。结果又是错，因为标准答案是“小朋友捉蝴蝶”。该家长认为，原则上讲，根据画面显示内容，儿子的答案都不能算错。可儿子却说：老师说，标准答案是唯...
