小学生报告范文册龋齿怎么写了解当前小学生龋齿状况,探讨导致小学生龋齿的影响因素及防治对策,为指导小学生健康教育和疾病预防,培育学生良好的生活习惯和行为方式,提高小学生健康水平和生命质量奠定基础
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龋齿的基本含义龋齿(龋病,俗称虫牙、蛀牙)是指牙齿组织逐渐毁坏崩解形成缺损的一种疾病
当食物残留在牙面或牙缝隙中,经过细菌的发酵作用,产生酸,牙齿的表层因受酸的腐蚀而变软、变色，以致缺损而形成龋洞，或因牙表层中含氟量
低而发生龋齿
它的发病率较高,尤其是儿童发病率更高,是口腔主要的常见病,也是人类最普遍的疾病之一,已被世界卫生组织列为继冠心病、癌症之后的第三大重点防治的疾病
患了龋齿，在吃食物时受冷、热、酸、甜等刺激会感到痛苦，同时会影响食欲和食物消化，还会引发牙髓炎等疾病
因此，预防龋齿非常重要
目前认为,它是一种多因素疾病,主要是细菌、宿主和饮食三大因素相互作用致病
(1)细菌因素:主要是变形链球菌,另有嗜乳酸杆菌、产酸链球菌、葡萄球菌等
(2)食物因素:食物的性作用,精制的碳水化合物在口腔内经细菌发酵作用产生酸,往往引起龋齿发生
食过多的糖,而缺少钙、磷、维生素A、D、B 等皆可引起龋病发病率增高
(3)宿主牙齿和唾液因素:牙齿本身的窝沟、牙釉质发育不良;含氟量低易患龋齿;牙齿排列拥挤、错位、阻生等容易滞留食物,引起细菌生长繁殖也是龋齿发生的条件;唾液缺少,口干症等常可发生猛性龋
龋病最好发于磨牙,特别是下领第一、二磨牙,其次为上颌第一、二磨牙,再次为上下颌双尖牙和上倾侧切牙
临床上根据龋病所在牙部位的深浅,分为浅龋、中龋、深龋
浅龋的龋坏部位只位于牙齿的表层,牙齿表面有白色斑点或呈棕色、灰黑色斑点
中龋:临床上可见牙齿已形成较深的龋洞,病人有时对冷、热、甜、酸等刺激较为敏感
深龋:当牙齿破坏,龋洞较大
