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小学的办公室工作规划范本

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小学的办公室工作规划范本指导思想:根据区教育局的总体要求、学校的中心工作。以落实课程实施为重点,以课堂教学为抓手,进一步完善学校教学常规和课堂教学的管理,以提高教育教学质量为中,关注学生欢乐成长,关注老师内涵进展。具体措施:一、加强常规管理,提高教学质量1、严格执行新课程标准和课时计划。严格执行“三表”,不私自调课,不擅离教学岗位,因公因私需外出时,执行请假制度并到教导处安排好课务。按时参加教研活动,用心主动参加讨论沟通。级新生及新插班生建好学籍,严格把好转学、休学、复学、借读等手续的办理,学生信息及时录入全国学籍系统。3、加强教学“六仔细”。仔细备课、仔细上课、仔细布置和批改学生作业、仔细辅导、仔细组织考核、仔细组织课外活动。严把“备课、上课、作业和批改、辅导学生”四个关。老师备课、撰写教案,45 周岁以上老师可适当备简案,格式法律规范,教学过程描述相对简略有主要环节标注及教学资料的安排,或在教科书进行标注。注重二度备课和教学后记的撰写。加强课堂教学管理。向四十分钟要质量,提高教学效率。努力构建欢乐课堂、智慧课堂,落实有效教学。提倡“少教多学、先学后教、以学定教、学教互动”,探究“问题情境,观察探究,沟通探讨,归纳提炼,变式训练”的“以自主学习为主体,以问题探究为载体”的课堂教学模式。追求开放民主、活泼灵动、扎实高效、彰显智慧的课堂教学,让课堂焕发生命的活力。老师要善于创设学习的环境,调动学生多种感官参加学习,引导学生体验、感悟,主动、欢乐和谐地学习。各科老师要进一步强化课堂常规管理,具体做到:提前两分钟候课,做好上课一切准备;上课关注学生的听课常规,倾听的习惯、发言的习惯,学生听课要专注。教导处将继续加强随堂课听课力度。级一般不留书面家庭作业,三—六级要加强学科综合素养调研。二、落实校本教研提升老师素养1、落实教研组听课活动。教研组长筛选出针对性强、具有讨论价值的小专题,各教研组围绕小专题开展活动。透过合作沟通,探讨反思,使各科老师在活动中得到锤炼。学科带头人、骨干老师务必为本教研组上好一节示范课,每位老师每学期至少要在本教研组上一次公开课。每位老师每学期至少听课 20 节。45 周岁以下老师,本学期人人上一堂校级公开课。中层领导要做好老师的表率。教导处将上课老师的上课时间和资料安排在每周工作安排上,欢迎其他老师听课。2、邀请名师,协作进展。继续邀请名校老师下乡送教、...

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